韩店学区举办“幼小衔接”专题培训

新世纪幼儿园小四班

为了贯彻党的教育方针，加强师德师风建设,巩固教师专业思想,树立现代教育观念,熟悉学前教育法规,不断提高教育理论水平和教学研究能力,具备正确的教育观、儿童观、游戏观,不断完善幼儿教师的知识结构,提升教育教学能力,促进教师专业成长。2021年5月24日晚，在韩店小学党建室开展了“幼小衔接”专题培训活动。参加培训的有中心幼儿园、上洼幼儿园、各附属幼儿园以及韩店小学一年级全体科任教师。 　　首先，学区干事柳金乾同志对这次“幼小衔接”座谈会的重要性、必要性、紧迫性做了阐述。 　　接着，韩店镇中心幼儿园园长董晓翠对兰州城市学院沈建洲教授的专题讲座“有别于小学的幼儿园教育”做了宣传。董园长从幼儿园教育“小学化”的表现、幼儿园“小学化”的危害、幼儿园与小学的区别、在幼儿园能学到什么、《幼儿园教育指导纲要》中健康、语言、科学、社会、艺术五大领域这五方面做了详细、深刻的解读。不仅提高了幼儿园教师的专业素养，也让小学一年级的老师加深了对幼儿园教育的认识，为“幼小衔接”的顺利进行起着重要的作用。 　　董园长还对报告做了补充，她建议1.幼儿园老师要认真学习《幼儿园教育指导纲要》，尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和特点，促进幼儿身心全面发展。2.给家长要不定时分享《3—6岁儿童学习与发展指南》，让家长了解每个阶段幼儿发展的规律和特点，为孩子入小学做好准备。3.给家长分享关于幼儿入小学的准备知识，减少家长的焦虑。这些宝贵的意见确实需要我们每个老师去学习。 　　接着，上洼幼儿园园长刘婷对“如何做好幼小衔接”做了说明。内容包括什么是“幼小衔接”、幼儿入小学的准备、入学前的学习习惯培养等。幼儿园大班是升入小学教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用，如何让孩子顺利过渡小学的生活，做好幼小衔接工作，是至关重要的。 　　接下来，韩店小学一年级科任教师提出了一年级学生所反应出的问题。比如:握笔姿势不正确、卫生习惯不太好、自理能力和抗挫能力较差等。希望幼儿园老师和一年级教师能相互沟通，共同促进孩子的发展。 　　最后，学区干事柳金乾同志对这次培训会做了总结，希望每位老师能不断学习，增加自己的专业知识，提高自己的专业技能，培养幼儿的自理能力，帮助幼儿养成良好的学习习惯和卫生习惯，培养幼儿的语言表达能力，激发幼儿对小学的向往之情，为“幼小衔接”搭建了桥梁。