<p class="ql-block"> 为迎接我市普通高中课程教学改革，准确把握新课标、 新教材的走向，打造一支精良的、适应时代发展的教师队伍，5月17日到19日，按照市教育局工作安排，市教研院组织我校赵春巍副校长，范海彦主任，王一婧老师，赵秋阳老师一行四人赴四川省成都市进行跟岗学习培训。</p> <p class="ql-block"> 5月17日，我们首先来到的是成都市双流区棠湖中学。棠湖中学作为一所实施改革的新型学校，自1991年创办，就按照“高起点、高质量、高效益”的建校要求，确立了“改革立校、开放办校、科研兴校、民主治校、发展强校”的办学思路和“以人为本，为师生的发展创设和谐的环境，帮助每位师生走向成功”的办学理念。</p> <p class="ql-block"> 赵春巍副校长深入分析了成都市棠湖中学依靠大数据及网络信息化手段对学生进行选课走班的模式，同时对选课走班中班主任管理问题、班主任与科任老师沟通问题、家校间沟通问题提出了自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 王一婧老师在地理课跟岗学习中，了解到课堂上应更关注生活中的地理以及地理实践力的探索，以此来培养学生的地理视角，提高地理实践力的能力和综合思维的能力。</p> <p class="ql-block"> 我们了解了棠湖中学通过校本课程、特色课程的开发和实施，培养学生强大的学习力和丰厚的学科核心素养的办学特色。棠湖中学注重开发学生的学习潜能和多元智能，发展其优长领域，为其个体生命走向卓越奠定基础。</p> <p class="ql-block"> 5月18日，我们来到武侯高级中学。四川省成都市武侯高级中学的前身是成都市簇桥中学，建于1956年。成都市武侯高级中学是武侯区教育教学改革龙头学校，先后被评为成都市重点中学、成都市绿色学校、成都市德育工作先进集体、成都市青年文明号集体、成都市爱国卫生红旗单位、四川省校风示范校, 四川省教育科研基地学校、四川省中小学实验教学示范学校、四川省示范性普通高中。学校本着“乐学致远，有教无类”的办学思想逐渐从区普通学校发展成为国家一级示范性高中。</p> <p class="ql-block"> 范海彦主任在培训中学习到《四川省成都市武侯中学基于大数据的选课走班改革实践》的报告。报告中从时间和空间管理突破、高效课堂的标准、学校管理职能的转变等几个方面为我们展现了新高考在课堂教学中的新举措、新办法，为我们在走班制的探究之路上增添了新的参考和案例。</p> <p class="ql-block"> 赵秋阳老师与武侯中学的龚雪莉老师进行了深入的交流。龚老师为听课教师介绍了课程的设计思路，以及武侯中学“三案”教学的使用情况。赵老师与龚老师深入探讨了高中语文诗歌教学的方法，以及教材的选用和教辅资料的选用等问题。</p> <p class="ql-block"> 5月19日，我们在成都八宝宾馆会议厅聆听了全国教育专家、乐山教科所许泽能所长的激情澎湃的循循善诱的讲座。赵春巍副校长和范海彦主任对四川省乐山市教育科学研究所许泽能所长所做的主题为《基于新高考的教学迭代》的讲座，记忆尤深。而后许所长分享了乐山的以“学为中心，为创而学”的研创课堂模式，提出了“考法已变，学法必变，学法已变，教法必变，教法已变，学校必变”的新主张，让人耳目一新又发人深省。<span style="font-size: 18px;">讲座结束后，四位老师分享了聆听讲座后的心得，大家都意识到只有主动去“变”才能站在新高考的前面迎接它的到来，而不是被动追击。</span></p> <p class="ql-block"> 感谢齐齐哈尔市教育局及教研院为我校教师提供这次宝贵的学习机会。通过此次学习，恒昌教师意识到身为教师要不断的更新自己，调整自己，努力践行新课程理念。这次培训让我们有机会解读了先进的教育、教学理念，获得了许多教育改革的信息，触发了许多教育灵感。让我们真正的学有所思，学有所得，学有所悟！相信此次跟岗培训必将对我们恒昌中学今后的教学工作产生巨大而深远的影响！</p> <p class="ql-block">恒昌此去寻异宝，锦城问道得真知！</p>