<p class="ql-block"> “读万卷书不如行万里路，行万里路不如行家引路”。5月24日下午5：40，刚刚成立不久的希望小学名班主任工作室及艺体名师工作室的全体成员，带着工作中的困惑，带着学习的热情，齐聚学校小会议室，请学校分管教育教学的副校长钟金花及学校教导处的领导们为她们指引方向，解答疑惑。</p> <p class="ql-block"> 为进一步加强我校名师名班主任工作室成员的快速成长，进而充分发挥其示范、引领、辐射、指导作用，有效促进我校师资水平的整体提升，各名师工作室成员畅所欲言表决心。学校领导语重心长，不厌其烦，为这两个工作室后期的工作做了整体规划及指导。</p> <p class="ql-block"> 教导处指出：为确保名师工作室扎实而有开创性地发展，各工作室首先应该制定出详细的工作计划，每位成员应该按照工作室的要求和自己的工作实际，制定出个人成长计划，同时通过独立自学、集中学习、网上学习等多种形式努力提高自己教育教学各方面的能力。各工作室必须明白：真正的名师一定要源自于课堂、根植于课堂，一定要以学生的成长为目标，大力开展教育教学研究活动，促使各学科间交互式成长，以此达到不同学科的融合与贯通。</p> <p class="ql-block"> 最后，副校长钟金花指出：各工作室应以自己的工作室为平台，以室内成员为核心，加强工作室人员的辐射力和感染力，吸引一大批年轻教师共同参与，共同创造特色与尚美课堂，发展新时代特色教育，使名师工作室既是特色教师的发源地，又是具有新思想、新特色的青年教师的聚集园和教育教学研究成果的生发场。</p> <p class="ql-block"> 她紧接着指出，工作室的所有成员都应抛开顾虑，“正确认识，甘愿引领；齐心协力，开拓创新；取长补短，同舟共济；策马奔腾，绚丽希望。”</p> <p class="ql-block"> 通过钟金花副校长和教导处的释疑解惑，热情鼓舞，两个工作室的老师们如醍醐灌顶。她们表示：在以后的工作中，一定把教书育人当做自己毕生的事业来做——做快乐而幸福的播种者，耕耘者，收获者！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">后记：</p><p class="ql-block"> 《育人者之梦》</p><p class="ql-block"> 教书</p><p class="ql-block"> 我们仍在路上</p><p class="ql-block"> 只为最初梦想</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 育人</p><p class="ql-block"> 我们仍在路上</p><p class="ql-block"> 只为百花绽放</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 以赤子之心</p><p class="ql-block"> 仰望星空</p><p class="ql-block"> 穿越亘古的课堂</p><p class="ql-block"> 在追寻中延续教育的辉煌。</p>