<p class="ql-block"> 没有一艘平凡的战舰，</p><p class="ql-block"> 能像一册书，</p><p class="ql-block"> 把我们带到浩瀚的天地；</p><p class="ql-block"> 没有一匹神奇的骏马，</p><p class="ql-block"> 能像一首诗，</p><p class="ql-block"> 带我们领略人世的真谛。</p><p class="ql-block"> 即令你一贫如洗，</p><p class="ql-block"> 也没有任何栅栏能阻挡，</p><p class="ql-block"> 你在书的王国遨游的步履，</p><p class="ql-block"> 多么质朴无华的车骑！</p><p class="ql-block"> 可是它装载了，</p><p class="ql-block"> 人类灵魂中全部的美丽！</p><p class="ql-block"> ——埃米莉•狄金森</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为了让学生养成爱阅读的良好习惯，全面推进学校的特色“大阅读”活动的开展，提升学生的语文综合素养，5月24日遂川县思源实验小学三（3）班的学生在副校长刘颂华的引领下，一堂别开生面的读书分享课，充分表现了浓厚的读书兴趣。教仪器站站长冯爱华、安监股股长刘涵祥和部分语文老师参与了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 刘校长用自然大方的教态，极富亲和力的语言，引导学生分享自己的读书方法，开启了孩子们奇妙的阅读之旅。</p> 考察读书量 <p class="ql-block"> 为了激发孩子们的学习兴趣，让大家积极参与到课堂活动中。刘校长采用了游戏导入的方式：果园里有什么？动物园里有什么？进而挑战升级：图书馆里有什么？既检测了学生的课外知识阅读量，又激励着他们要更加积极地增加自己的知识储备。</p> 交流读书的好处 <p class="ql-block"> 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”刘校长启发学生思考高尔基为什么这样比喻，书籍还像什么？话音刚落，孩子们就迫不及待地表达自己的想法。“书是知识之殿，让我学到很多本领”，“书是学海里的一艘船，带我乘风破浪”，“书是奇妙之窗，领我去探索奇妙的世界”，“书像袁隆平爷爷一样为人类做贡献”……瞧，孩子们的想象多么特别呀！</p> <p class="ql-block"> 高尔基又说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”是啊！书籍是我们的良师益友，是我们的精神食粮，更是我们人生宝贵的财富。</p> 分享读书的方法 <p class="ql-block"> 为了挖多样化的读书技巧，刘校长以《长袜子皮皮》为范本，引导学生分享自己的读书方法。读目录，目录就像路线图，体现了作者的写作思路；从前往后读，从前面的封面获取作者、出版社、书名、插图等信息；从后面读起，封底的信息也很重要，有助于我们对书本主要内容的了解；此外，“跳读”、摘抄文中的好词好句等均不失为很好的阅读方法。</p> 介绍自己最爱的书 <p class="ql-block"> 一本本书籍如同甘甜的雨露滋润着孩子们的心灵，他们从阅读中获取新知，懂得道理，感受温暖。刘校长出示自读要求，请同学们带着自己喜欢的课外书，互相交流分享读书心得，再小组评价对方的优点以及提出自己的建议。</p> <p class="ql-block"> 瞧！分享会上同学们畅所欲言，和同学们谈着自己读书中的感受，敞开心扉交流因书产生的共鸣。分享那一个个感动他们的小故事、大智慧，分享自己在阅读中的精彩瞬间。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> 老师荐书 <p class="ql-block"> 读书能充盈我们的精神世界，读书能提高我们的学识和品味。我们不是只读几本书，我们要读好多好多的书，读经典的书，这需要好久，需要我们的一生。刘校长再次向同学们推荐了《长袜子皮皮》这部经典的著作。</p> <p class="ql-block"> 课后，刘校长分享了这堂课的教学设计和教学反思，对班上的阅读现状进行了分析。她提出要通过多种方式去激发学生的阅读兴趣，仍需要运用多种方法去启发孩子阅读。</p><p class="ql-block"> 冯爱华站长对这堂课给予了充分的肯定，整堂课教学思路清晰，教学环节完整，把握了教学重点。他指出，教育的宗旨是点燃学生对阅读的兴趣，要重视落实学生的阅读实践，从学生的阅读实践中去提升学生的阅读能力。学生对书本的交流，是他们的总体感受，不管是用什么读书方法，都是一个从整体到局部，从局部到整体的过程，读书以阅读为蓝本，是一个很长的阶段。我们在平时的阅读教学和读书分享中，要根据学生的不同年龄段，渗透阅读策略。</p> <p class="ql-block"> 欧阳修说过：“立身以立学为先，立学以读书为本。”相信在书香的浸润下，孩子们会坚守初心，去读书，去分享，去发光，去坚持，让书香润泽心灵，让读书点亮生活。期待他们在读书中遇见更好的自己！</p>