<p class="ql-block">寻求生命的来源是孩子寻求自我的开始——我从哪里来？于是，孩子们会问身边可能给予自己答案的人。然而，孩子身边最值得信赖的人却用了无数的谎言来欺骗孩子。</p> <p class="ql-block">课堂当中引导孩子们去探索生命的来源，答案让人啼笑皆非。有垃圾桶里捡出来的，医院走廊上捡的，鸡蛋壳里出来的，石头缝里蹦出来的，外太空来的，手榴弹炸出来的……</p><p class="ql-block">人们自以为聪明的“谎言”，没有让孩子感受到生命的神圣与珍贵，而让他们的生命等同于垃圾桶里的垃圾，随地可以捡到的物品。还有些孩子很迷茫，不知道自己哪里来的？？？？让孩子的生命失去了归属感、高贵感、尊严感、信任感以及对生命的敬畏感。从而让很多孩子无法建立正确的自我。</p> <p class="ql-block">诠释生命诞生的同时，将生命形成的知识和爱融入到一起，注入对生命的情感和爱，为孩子建构生命观既“生命源于爱”。从而让孩子们懂得生命的珍贵，学会爱自己，爱生命，尊重生命，感恩父母！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">感恩学校领导的信任和支持，感恩邻水蓝天应急救援队兄弟们的协助，感恩学校老师和孩子们的陪伴。愿所有的生命都被爱，被尊重，被接纳！</p>