遇见更好的自己

小丽呀🍓

宝清县八五三农场中学教师赴上海参加全国“三星梦想教师”职业人生专项培训 时隔一月，我又一次来到魔都上海，依旧是淅沥沥的小雨，依旧是熟悉的梦想家人。不一样的是，此次培训是对《职业人生》这一课程进行更深入的学习，重在“上好一门梦想课”，而不追求“上过很多门梦想课”。 优秀的初中生涯教育会起到一个启蒙的作用，打开孩子们对生涯的好奇心，在职业与人生两个方面有自己的思考和觉察。所以，我校七年级从去年就开设了《职业人生》这门梦想课程并收到很好的成效。 在兴奋与期待中培训正式开始！ Day 1 首先，我们进行了入场调研，将自己上过且熟悉的课程画在纸上，以便后面的学习。团建过程中，大家你一笔我一笔共同为自己的新伙伴在钻石纸上画上画像，我们的画笔也许并不出色，但每个人都正在“打开”，想要开启内心，接纳彼此～ 接下来的学习内容是紧张且烧脑的… 紧张的课程活动：静雯老师讲述自己的生涯故事，大家一起观看《最后的编织》这样一个值得深思人生意义的短接下来我们完成自己的现角色饼图理想角色饼图，用“副驾驶倾听”的方式交流自己的想法，我们还进行了角色纵贯线，兴趣岛旅行的活动，给我印象很深的活动是共创五个年龄段的生涯海报，我们组抽到的是40到50岁这一年龄段，我们组有三个老师都处在这个年龄段，都知道这个年龄段是人生当中幸福感最低的一个阶段，我们共同合作，完成了一张精美的海报，为三十年和后十年的群体送上一句话，更重要的是明确了当前的自己该做什么。 烧脑的专业知识，生涯、教育、生涯教育、生涯彩虹图、生涯金三角、兴趣三阶段、霍兰德职业兴趣理论，能力三核，多元智能理论…满满的干货，更重要的是讲师们一直引导我们思考这些内容可以怎样传递给自己的学生。 晚上休息时间我们也并没有松懈，认真完成讲师布置的两项作业，调研任务：所在地区初中毕业生的升学路径，访谈任务：访谈高一高二高三学生对于未来和给初中学生的寄语。在完成作业的过程中，让大家意识到了团队合作的力量，我和宝清兄弟学校的刘老师和王老师一起查阅资料，打电话，完成了调研任务，我更是发动了之前教过的学生完成了访谈任务。 Day2 引人深思且收获满满的一天…在“我的五样”这一直击心灵的活动中，面对一个个出现在脑海中的五样，和一个个被黑笔挂掉的四样，很多老师流下了心酸的泪水，同时，我们也认清了自己，知道了自己未来努力的方向～ 下午，在一天半紧张地抽象理论学习基础上，这次培训的重头戏，“教学设计优化”内容开始了。我们观摩了于超老师的示范课《价值观大拍卖》录像。我们小组五人分别从学生行为，教师行为，时间分配及教学资源这几个方向进行课程观察，之后就观察点换组讨论，整个过程中大家精力高度集中，一下午的时间很快就过去了。 Day 3 丰富且不舍的最后一天前一天晚上，为了加深我们对职业的认知，讲师团队布置了一个有趣又富有挑战的作业。第一项依旧是调研任务，调查新三百六十行当中某个感兴趣的职业，要从职业所属行业，职业代表企业和职业招聘要求这三方面入手。就我了解，宠物对于现在的很多人来说就不仅仅是一个动物，更是朋友和家人，所以我调查了时下非常热门的职业——宠物美容师。第二项作业更加富有挑战，访谈园区内的十个陌生人，未来30年即将消失的职业和会出现的职业，我们来到街头，迈出勇敢的第一步。 课上，每个小组汇报了自己的作业，我们对新兴职业有了更深入的了解，接下来的时间里，陈雁老师又为我们介绍了许多新兴职业，和我们一起探讨我们的授课对象——00后的喜好，下午我们结合学生的喜好设计出能解决学生生涯困惑的职业人生课活动方案。 真是涨知识的一天，不知不觉中，培训进入了尾声，我们每个人安静的回顾了这三天的所见、所闻、所学、所感，最后，姜珊老师组织了闭幕式，我们围成一个圈，感谢讲师的辛苦付出，感谢同伴的暖心陪伴，最重要的是感谢自己三天的全情投入。最喜欢静雯老师送给我们的一句话，幸福就是做自己，并和世界和谐相处。 此次培训，不单单让我对如何上好《职业人生》这门课程有了更深的理解，更重要的是，让我很清楚的认识自我，发现自我，接纳自我，实际上，教育不是为了改变一个人，而是让一个人做真正的自己，更好的自己…我会将这几天所学所悟应用到以后得教学工作当中去，尽自己的努力去播撒爱的种子，让我的学生都成为有爱，求真，追梦人，让未来都自信，从容，有尊严…梦想不会发光，追逐梦想的我们，才是真正发光的那个…