赛出风格,赛出精彩——记走马中心学校小学思科教研组第四次线下活动

阳关三叠

<p class="ql-block">  小学阶段是儿童品德和行为习惯、生活态度、认知能力发展的重要时期。为加强小学思政教师队伍建设,培养教师严谨笃学、爱岗敬业的精神,不断提高教师的专业素养。走马街中心学校思科教研组在定星小学举行了思政教师教学比武。<span style="font-size: 18px;">本次评委由朱庆华校长、金凯明校长、阳剑虹书记、胡正、王荣、李娜、朱珊珊、彭潇文担任,活动由毛纷阳组长主持。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  在为期一天的比赛中,<span style="font-size: 18px;">来自全镇各个学校的6名</span>参赛老师积极准备、各显神通。他们凭借独具匠心的教学设计、扎实的教学基本功、娴熟的课堂调控能力在课堂上演绎着属于他们自己的精彩。</p> <p class="ql-block">  第一堂课是彩石学校王祺钰老师执教的《我和我的家》。课堂上,王老师让学生了解自己的出生给家庭带来的喜悦,感受自己与家人的亲密联系,理解家庭的结构与关系,并能在生活中能正确地称呼家人。在小组活动与主题视频中感受长辈关爱晚辈,晚辈孝顺长辈的中华传统美德。</p> <p class="ql-block">  第二堂课是杉树学校朱露老师执教的《应对自然灾害》。朱老师设计了四个教学环节。第一个环节从家乡发生的自然灾害及其影响切入,引导学生进入本课学习。第二环节通过讨论“我国还有哪些自然灾害?这些自然灾害会带来什么样的影响?”,让学生认识到自然灾害会对生命、环境、经济和社会造成严重危害,并影响可持续发展。第三环节引导学生从整体上认识我国自然灾害的特征,造成这些自然灾害的原因。第四环节引导学生感知保护地球对人类的重要性,提高学生的环保意识。</p> <p class="ql-block">  第三堂课是金蚌小学王园老师执教的《小水滴的诉说》。王老师以活泼可爱的小水滴贯穿整堂课,用小水滴的口吻进行诉说作为主线,串起各个活动环节,设计非常新颖。课堂首先以形象的水滴声开课,创设了良好的学习情境;再联系生活实际,让孩子们配乐朗诵小诗并展开想象:如果真的没有了水,生活会变成什么样?接着出示视频讲解自来水的来源,观看淡水资源情况示意图,让学生明白水来之不易;最后由孩子阅读小水滴的求救信,激发孩子珍惜水和节约水的意识,并结合生活实际,引导学生有创意地珍惜用水、节约用水。</p> <p class="ql-block">  第四堂课是柏树学校余永霞老师执教的《生活处处有规则》。余老师通过引导学生参加游戏活动,让学生从中体会规则的意义。通过情境呈现,帮助学生认识到如果没有规则,生活将会出现混乱,人民的正常生活将会受到影响。从正反两面引导要时时刻刻遵守规则,课堂联系了生活,达到了较好的教学效果。</p> <p class="ql-block">  第五堂课是保丰学校宋巧玲老师执教的《生活离不开他们》。整堂课教学设计严谨,环环相扣,以活动为载体,一步步引导孩子们知道生活离不开各行各业的劳动者,懂得劳动者的艰辛,应该尊重普通劳动者。</p> <p class="ql-block">  第六堂课将军学校胡静老师也是执教《生活处处有规则》这一课。她从课本原有的素材出发,创设多个课堂活动,给予学生充足的自主思考和互动空间,让学生在民主和谐的课堂氛围中明白了"生活处处有规则"这个道理。</p> <p class="ql-block">  教师们扎实的教学基本功、良好的教学素养、活跃融洽的课堂氛围赢得了评委与观摩教师的一致好评。六位老师经过激烈的角逐,按统计成绩由高到低,胡静老师荣获一等奖,余永霞老师和王园老师荣获二等奖,宋巧玲老师、朱露老师和王祺钰老师荣获三等奖。</p> <p class="ql-block">  最后,朱庆华校长、阳剑虹书记给予了本次赛课活动高度评价。朱校长强调,思政教师要明白《道德与法治》的课程内涵、开设目的及意义,要利用《道德与法治》课发挥德育的主渠道作用,帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。阳书记在总结发言中指出,思政赛课活动的目的是引导教师践行不忘立德树人的初心,牢记为党育人,为国育才的使命。在道德与法治的教学中,要立足于孩子的生活体验,在体验的过程中渗透好我们的品德教育和道德熏陶,让孩子能够更好地生活、更好地成长。</p> <p class="ql-block">  “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”这次比赛为思政教师提供了一个展现教学能力的平台,彼此见证着成长和蜕变。在未来的日子里,走马街镇的思政教师也将继续在努力和奋斗中奔跑,因为只有砥砺奋进,才能遇见更优秀的自己。</p>

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