<p class="ql-block">目标解读</p><p class="ql-block"> 幼儿期间是进行认知“理解他人情绪”培养的关键期。像你只理解他人的情绪是情绪智力的成分之一，一个人如果能够敏锐的感受并且有效地反馈他人的情绪变化，就可以维持良好的人际关系，研究表明幼儿已经具有较强的移情能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block"> 1学习感受和判断他人的情绪。</p><p class="ql-block"> 2愿意关注他人情绪</p><p class="ql-block"> 3学习开心句:我感觉你现在很伤心（生气，害怕，高兴）！</p> <p class="ql-block">心本课程开始啦💞</p> <p class="ql-block">小朋友们跟着津津老师和心心老师跳热身操😊</p><p class="ql-block">开园乐儿歌:津心到，快坐好，微微笑，点点头，小朋友们快坐好，欢迎欢迎津心到，我要做个好孩子 哈！</p> <p class="ql-block"> 请上一节课的津心小天使来担任这节课的小班长🌸</p> <p class="ql-block">小朋友们都认识各种表情了，真棒👍</p><p class="ql-block">当你看到别人伤心、高兴的时候我们可以说:我感觉你现在很伤心，别人听了会感觉到很欣慰的☺</p> <p class="ql-block">学习开心句:我感觉你现在很伤心（生气，害怕，高兴）哈💪</p> <p class="ql-block">游戏1:心情配对</p><p class="ql-block"> 游戏玩法:请出4名小朋友，其中2名幼儿扮演两种表情，让手拿图的幼儿分别上前找到和图片上表情配对的扮演者。</p><p class="ql-block"> 找到扮演者之后呢，一边用手拍拍他的肩膀，一边说:我感觉你现在很伤心， 扮演者回应: 谢谢你的关心</p><p class="ql-block">津津:小朋友们都很棒，都能找到和自己表情一样的同伴。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">游戏2:情绪小精灵</p><p class="ql-block">游戏玩法:小朋们跟在津津老师身后一边走一边说，“我是一个小机灵，感受情绪我最棒” </p><p class="ql-block">津津老师:小朋们看津津老师的表情是什么样子的呀?</p><p class="ql-block">生气的表情 ， 哇小朋友们真是会感受情绪的好孩子！</p> <p class="ql-block">恭喜王思颖小朋友成为我们今天的小天使👼！</p><p class="ql-block">今天你通过自己的努力，当之无愧成为了小天使，老师很为你感到骄傲，接下来，所以小朋友都会来祝福你。</p> <p class="ql-block">拥抱小天使👼</p> <p class="ql-block">请小朋友们围着我们的小天使跳舞💃吧！</p> <p class="ql-block">恭喜两位小朋友，通过自己的努力，获得了二十枚津心徽章，将会获得我们的津心奖章🎖️，恭喜这两位小朋友🎉</p><p class="ql-block">我们的心本课程结束啦！</p><p class="ql-block">期待小朋友下节课的表现😘</p>