<p class="ql-block"> 雨未了， 风逐眠 ，栀子花开蝉鸣夏 ，又是一年毕业季。当年爱哭的小不点们长高了个头，变得更加漂亮、帅气、阳光、自信和勇敢。一张张灿烂的笑脸，一双双明亮的眼睛，一个个温暖彼此的拥抱，一颗颗越贴越近的心……三年的时光，承载了师幼太多美好的回忆。</p><p class="ql-block"> 如今，大班幼儿即将上小学了，孩子从幼儿园步入小学，是人生道路上的一个重要转折点，科学有效的幼小衔接能为幼儿接受小学阶段教育奠定坚实基础。为帮助孩子们从幼儿园到小学两个阶段的平稳过渡，更好地适应小学生活，在老师的策划组织下，大班幼儿开展了为期一个月的幼小衔接活动。</p> 幼小衔接之生活习惯培养 1、自理能力 <p class="ql-block"> 动手能力培养的关键时期是儿童期，特别是5--6岁大班阶段。儿童时期养成的习惯将会伴随孩子的一生。作为家长和老师，教育中最需要注意的就是要教会让孩子做力所能及的事情、主要锻炼孩子自己的事情自己做，可以从孩子生活中的事情做起。</p><p class="ql-block"> 通过整理自己的书包我们延伸到了整理自己的玩具，自己的房间等等，真正的自己的事情自己做，提高孩子独立自主能力，增强孩子的自尊。</p> 2、劳动技能 <p class="ql-block"> 进入小学后，幼儿的生活条件和教育条件将发生新的变化。幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，在进行自我服务的同时，还需承担一些劳动任务。因此，培养幼儿自理能力的过程中，教会孩子一些劳动技能，培养劳动习惯，不仅有助于孩子健康成长,而且对于适应小学生活，培养良好的行为习惯和学习品质大有帮助。</p> 3、时间观念 <p class="ql-block"> 时间与幼儿的生活密切相关。在大班幼儿教学中，让幼儿初步认识时间，有利于让幼儿感知时间的存在，帮助他们形成良好的时间观念。</p> 幼小衔接之行为习惯 1、养成良好的坐姿 <p class="ql-block"> 正确的坐姿不仅能保证孩子的视力健康和体格的正常发育,而且有利于孩子集中注意力,对孩子专心学习及思考十分有益。一般来说,孩子学习的时候,我们都要求孩子坐直、自然放松,这个是我们家长或者老师经常强调的一个学习习惯。</p> 2、有礼貌 <p class="ql-block"> 英国教育家洛克说:“事实上，一切教育都归结为养成幼儿的良好习惯，往往自己的幸福都归结于自己的习惯。”文明礼貌是一种良好的道德行为习惯，心理学研究发现，整个幼儿阶段是培养道德行为习惯的最佳时期。俗话说:“三岁看小，七岁看老。”人的行为在很大程度上取决于他的习惯，因此社会、学校、教师和家长要认识到幼儿文明礼貌教育的重要性，应抓住幼儿养成教育的关键期，培养幼儿良好的文明礼貌的行为习惯，使幼儿终身受益。</p> 3、讲卫生 <p class="ql-block"> 保持头发、衣服、仪表的整齐清洁，干干净净迎接每一天的习惯。</p><p class="ql-block"> 勤剪指甲、饭前便后勤洗手、不乱丢垃圾等习惯。</p><p class="ql-block"> 有良好的饮食习惯，现代家庭中孩子养得娇，往往是孩子习惯吃什么就买什么，殊不知这对孩子的生长发育并无好处。应该注意让孩子按时进餐，不暴饮暴食，少吃零食，不偏食。尤其是要注意从小培养孩子健康的饮食观，让孩子形成饮食有节、均衡营养的好习惯。良好的饮食习惯，将伴随孩子一生。</p> 幼小衔接之学习习惯 <p class="ql-block"> 孩子从幼儿大班进入小学，是从学前期向学龄期跨越的时期，在短短的时间里，他们的生活和学习有着重大的转变,教育形式也要从以游戏为主，转变为以规则性强的课堂教学为主。这时候在幼小衔接上最重要的就是让孩子尽快养成独立学习的好习惯。</p> 1、倾听 <p class="ql-block"> 孩子在家中的品德礼貌习惯也非常重要，对人友好礼貌，懂得并学会使用“您、请、别人向自己问话，要热情明白地回答。不能低头无语或听而不闻。</p><p class="ql-block"> 别人对自己说话要注意听，不左顾右盼。</p> 2、读写姿势 <p class="ql-block"> “让孩子爱上阅读，必将成为你这一生最划算的教育投资。”——毕淑敏</p><p class="ql-block"> 阅读对于幼儿来讲有着诸多益处，养成良好的阅读习惯让孩子受益一生。创设良好阅读环境，激发阅读兴趣，帮助幼儿养成爱读书、会读书、读好书的良好阅读习惯，就是幼小衔接前阅读训练所要达成的目标。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 幼儿的前书写行为能帮助其建立早期书写的行为习惯，加深对汉字的关注、观察和了解，感知汉字的独特规律。在老师的引领下孩子们学会了正确的坐姿、握笔方法和10以内加减法。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在老师的正确引导和严格要求下，孩子们个个都表现的极好。</p> <p class="ql-block"> 看我们的坐姿多棒呀！摆好姿势，一笔一划、一撇一捺，写出最美中国字👏👏</p> <p class="ql-block">一起来看看我们写的名字吧！</p> 3、良好的心理准备 <p class="ql-block">如何应对幼小衔接时期孩子的心理问题？</p> <p class="ql-block"> 坦诚沟通，帮助孩子克服焦虑心理。老师和家长要把小学的真实情况用适当的方式告知孩子，既不强调压力也不隐瞒困难，让孩子知道他要面对的真实情况，做好心理预期和准备。否则，当孩子们看到的东西和大家说的不一样，无形中会对大家的信任产生质疑。从教师的角度出发，还要为孩子营造一种集体感，让孩子知道自己并不是一个人在面对，用集体的温暖帮助孩子克服焦虑心理。</p><p class="ql-block"> 多多鼓励，帮助孩子增加安全感。孩子们虽然认知有限、判断力不强，但感知性和可塑性都很高，大多数孩子都会根据老师和家长对自己的评价做出适应性的反应。正是如此，老师和家长的积极鼓励尤为重要。孩子在面对新环境时，老师和家长要注意对孩子们增加鼓励教育，要经常给孩子积极的心理暗示，比如眼神、语言、动作等等。这样，孩子们面对全新的环境也就更容易适应了。</p> <p class="ql-block"> 疫情期间在家休息的宝贝，请家长带孩子也多加练习哦！</p> 尾声:下一站，遇见更好的自己 <p class="ql-block"> 时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑。三年的时光一晃而过，但它留给我们的回忆却是甜蜜而长久的。愿孩子们的成长之路永远有喜悦相随、有歌声常伴、有智慧同在！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 亲爱的孩子们，</p><p class="ql-block"> 愿你们在下一站，</p><p class="ql-block"> 遇见更好的自己！</p>