<p class="ql-block"> “草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”在各级领导积极协调和我校领导大力支持下，4月22日我校美术教师走进大泉小学。</p><p class="ql-block"> 每周四我校美术组一名教师到大泉小学跨年级授课。特别是“互联网+STEAM教育的AR融合教学研究”课题组的老师，将互联网十AR技术融合课堂教学，给课堂教学注入了新鲜活力，让课堂教学活动更加丰富，学生学习兴趣更加浓厚，学生在喜欢的教学情境中快乐的学习。</p> <p class="ql-block"> 4月22日，杨学言老师分别执教的是六年级《唱大戏》和五年级《飞天畅想》两节课。特别是执教的《唱大戏》这课时，她熟练的运用AR课件，通过4D电子书把大量的精彩的脸谱图片、视频、脸谱绘画步骤微视频等知识重复叠加，层层深入，环环相扣展示给学生，让人耳目一新。一堂课，学生们第一次感受AR 电子书课件给他们带来的知识量和信息，激动、好奇充分的调动了孩子们学习脸谱知识的兴趣。AR 电子书的大量脸谱知识的叠加与图片、视频的欣赏，为学生后面绘画各式各样的脸谱做好了坚实的铺垫。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，杨老师充分发挥4D电子书的优势，随时将学生的绘画过程记录下来并在大屏幕上播放，学生们看到自己上了大屏幕，特别激动，更是积极的完成绘制脸谱的作业。下课了，没有完成的孩子们还是不愿离开座位，一直坚持把作业完成了才高兴的离开教室去活动。看着孩子们一张张满足的笑脸，杨老师心里也暖暖的！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 4月28日曹志华老师到大泉小学执教的是三年级《可爱的汽车》和四年级《变形的魅力》两节课。在上《可爱的汽车》这节课曹老师也运用AR电子书课件，将动画、视频、图片等大量知识用4D电子书的形式展现给学生，期间她还结合希沃软件让学生到大屏幕上操作描画小汽车的外形结构，极大的调动了孩子们的学习兴趣！尤其她发挥了4D电子书的优势，把孩子们课堂活动和绘画过程现场传送到教室大屏幕上，学生们兴奋不已，都想展现自已。教师运用互联网+AR技术融合课堂教学，把美术课堂推向高潮，这一定是孩子们的印象深刻的美术课啊！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课后曹老师观看他们学校的书画教室，并与学生交流，询问学生的爱好等，还为同学们展示国画习作，受到学生们热烈欢迎……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次的走教大泉小学的活动，不但促进两校教师深入交流学习，还促进两校教师教育教学能力的有效提高，更是我校和大泉小学教师互相交流，共同发展和提高的有效平台！</p>