<p class="ql-block">夏风轻送小满到，生活幸福满面笑。为激发斗志、鼓舞士气、增强信心，今天我们在这里举行市第二次模拟考试成绩表彰大会。高钦景校长、张海印校长、石双平书记、张太和校长、李菲书记、刘书芬主任及初三全体师生共同参加此次活动，见证这令人激动的时刻！大会由李菲校长主持，为初三学子吹响冲锋的号角，奏鸣壮行的强音。</p><p class="ql-block">本次活动共有五项议程：</p> <p class="ql-block"> 全体起立，奏唱国歌。在庄严的国歌声中，全体与会人员重温历史，反省历史，提醒自己，激励自己。</p> <p class="ql-block"> 张海印校长宣读优秀学生名单。他们，每天都在前行；他们，用勤奋谱写最美丽的诗篇；他们，用成绩昭示着自己正确的选择，用态度证实自己努力的脚步。他们就是各班的希望之星、进步之星！</p> <p class="ql-block">张太河校长宣读全县单科状元。</p> <p class="ql-block">大会第二项 颁奖 梅花香自苦寒来，鳌头喜在汗水中，没有汗水就没有收获</p> <p class="ql-block">第三项 优秀学生代表3班刘子墨同学发言。</p> <p class="ql-block"> 一、制定一个略超出自己能力范围的目标，一个通过努力奋斗一定能实现的目标。</p><p class="ql-block"> 二、合理地规划时间，有效地利用时间。要把学习任务平均落实到每一天上，把课前预习和课后复习当成常态，这样累计下来，学到的知识会更加稳固扎实，在考前总复习时也会感觉轻松许多。</p><p class="ql-block"> 三、我们要做到昂扬向上，积极乐观，遇到挫折不气馁，受到赞誉不骄傲，永远保持一颗平常心。</p><p class="ql-block"> 梁启超先生在《敬业与乐业》中说到“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”。现在，我应该学习，别人都可以把学习做好，那我就一定可以。</p> <p class="ql-block">大会第四项 刘书芬主任做九年级工作总结。从六方面总结了此次考试所暴露出来的不足及改进措施：</p><p class="ql-block">1.学生学习态度有所松懈，要求教师要加强思想引导，端正学生学习态度</p><p class="ql-block">2.基础知识记忆、基本技能训练不过关，要求教师合理规划教学任务，建议：理科可以每日一题，重在引导学生把握做题过程，明确做题依据；文科每日一道简答题，重在规范学生语言表达</p><p class="ql-block">3.解题过程不规范，要求教师从每日作业抓起，对学生进行中考评卷模式训练</p><p class="ql-block">4.同学科平均分差距较大，要求同学科老师要互相交流，共同进步</p><p class="ql-block">5.学生质量分析参差不齐，建议教师可以依据阅卷系统帮助学生全面总结答题情况</p><p class="ql-block">6.后进生比例过大，要求各科老师要重视平均分与上线率，实现两者双提升</p> <p class="ql-block">大会第五项高钦景校长讲话。高校长从五个方面对全体初三教师进行鼓励与要求：</p><p class="ql-block">1.肯定本次成绩进步，希望全体初三教师要坚信天道酬勤，充满信心，保持良好势头，不断进步，稳步提升！</p><p class="ql-block">2.教书与育人相结合。高校长指出：育人是教书的目的，教师的任务是为社会培养一个有爱国心、现代的文明中学生，而教书是育人的途径，不能将二者相割裂！倡导每个教师尊重学生青春期的发展规律，用积极的心态、方法去面对每一个学生！</p><p class="ql-block">3.要打整体战、组合拳。同课头老师要互相商量、互相交流、互相提醒；班主任与各科老师之间也要行成教育合力！</p><p class="ql-block">4.加强学法指导。提高学生审题能力，通过不断训练，提高学生提取信息的能力，尤其是文科，要培养学生自主读书的能力；对于学习能力、成效参差不齐的现状，倡导分层布置作业，使不同层次学生都能有所收获！</p><p class="ql-block">5.关注特殊群体。班主任老师要做好学生的思想疏导工作，可以在必要时对学生进行心理干预与辅导，对学生多点耐心，多点细心，多点关心，以假如是我的孩子的理念去教育每一位学生！</p> <p class="ql-block">“学校是大家坚强的后盾”高校长这句话给大家莫大的鼓舞与支持，也进一步增强了全体初三教师的荣誉感、责任感和使命感！本次总结也让大家进一步明确了今后教学工作的重点，理顺了工作思路，总结了教学的不足，互相汲取了很多宝贵经验，树立了牢固的质量意识，必将对全面提高教学质量、提升学生学业成绩起到积极促进作用。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“九层之台，起自垒土；千里之行，始于足下”，教育教学是学校的生命线，提高教学质量不仅需要我们团队合作，群策群力，更需要我们精准分析，实施精准教学。通过此次教学目标分解及初三中考动员会，老师们明确了下一阶段努力的方向，鼓舞了教学干劲，大家纷纷表示将以此次教学质量分析为契机，沉心静气，扎实教学，在2021年中考成绩稳步提升的基础上，乘势而上，再创辉煌！</p>