防溺水安全教育活动

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防溺水安全应急演练一、演练目的    1、通过本次活动，使学生了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，进一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力。    2、能够感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。二、防溺水应急演练领导小组      组  长：周磊       副组长：周婷婷成  员：各班班主任   摄影：陈小峰三、防溺水应急演练时间、地点    2021年5月24日上午课间操  操场四、准备工作： 1、时间2021年5月24日上午，各班组织学生提前学习有关防溺水的知识. 2、在操场空出一空间，作为演练活动场地，在地上画一圈作为水塘，里面写上“水塘：字样，在一边放置体操垫。    3、竹竿、长绳等救援材料。 正式演练：1、创设情境一   擅自下水游泳    假期里的一天中午，天气真热。学生酷热难耐，擅自下水游泳。（学生表演，力求真实。）   教师提问：他（她）这样做对吗？（不能擅自下水游泳，学校的教育，班主任的教育……力求情真意切）2、创设情境二   学生出现溺水事故    教师问：如果发生溺水，溺水者应该怎样做呢？教师讲解：当发生溺水时，不熟悉水性时可以自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛缓解，然后慢慢游向岸边。    在河边玩耍时，失足落水后，首先要保持冷静，把头伸出水面呼吸，一边手脚要不停地向岸边游动，一边大呼“救命”；几个人在河边玩耍时，一人或两人失足落水，落水的孩子要做好自救之外，其他同伴要一边大喊“救命啊！有人掉到水里去了，……”，一边四处找人救助；和同学们去玩水必须经过大人的同意和陪伴。    学生路过，匆忙下水施救。（学生表演）    教师提问：他（她）这样做对吗？有什么危险？教师指出正确做法，学生演示。3、创设情境三  施救溺水者   正确的施救方法：学生用一竹杆或长绳进行施救，一学生在水塘中抓住竹竿作出动作配合施救。4、创设情境四  进行岸上救护   救护过程：①清出溺水者口中的杂物。教师与学生配合演示。  具体方法：清除口、鼻中杂物。上岸后，应迅速将溺水者的衣服和腰带解开，擦干身体，清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物，使上呼吸道保持畅通，如有活动假牙，如果发现溺水者喉部有阻塞物，则可将溺水者脸部转向下方，在其后背用力一拍，将阻塞物拍出气管。如果溺水者牙关紧闭，口难张开，救生者可在其身后，用两手拇指顶住溺水者的下颌关节用力前推，同时用两手食指和中指向下扳其下颌骨，将口掰开。为防止已张开的口再闭上，可将小木棒放在溺水者上下牙床之间。②空水具体方法：在进行上述处理后，应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。这一过程就是“空水”。常用的一种方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的头部使口朝下，另一手压溺水者的背部，使水排出。   ③人工呼吸    具体方法：常用的人工呼吸法有口对口吹气法：将溺水者仰卧平放在地上，可在颈下垫些衣物，头部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一侧，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下颌。深吸一口气后，用嘴贴紧溺水者的口(全部封住，不可漏气)吹气，使其胸腔扩张。吹进约1500mL(成人多些，儿童少些)空气后，嘴和捏鼻的手同时放开，溺水者的胸腔在弹性的作用下回缩，气体排出肺部。必要时，救生者可用手轻压一下溺水者的胸部，帮助其呼气。如此周而复始地进行。④胸外心脏按摩法    具体方法：将溺水者仰卧平放地上，救生者骑跪在溺水者大腿两侧或跪在其身旁，两手掌相叠，掌根按在溺水者胸骨下端(对儿童，只需用一个手掌；对婴幼儿，只需三个手指)，两臂伸直，身体前倾，借助身体的重量稳健地下压，压力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷约3—4厘米。然后，上体复原，迅速放松双手，但掌根不离位。如此有节奏地进行，每分钟约60—80次。下压时用力要均匀，不宜用力过猛，松手要快。胸外心脏按摩也需要耐心和毅力，有时也要经过数小时的不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心脏按摩与口对口人工呼吸结合运用的方法是，如有两人配合施救，则一人做胸外心脏按摩，另一人做口对口人工呼吸；如只有一人施救，则是吹一口气后，做5—8次心脏按压，然后再吹气。 小知识：游泳中抽筋怎么办？    抽筋，就是肌肉强直性的收缩。往往因过度疲劳，游泳过久或突然受冷水刺激造成。当发生抽筋时，应立即上岸擦干身体。如果在深水处或腿部抽筋剧烈。无法游回岸上，此时应沉着镇静、呼人援救，或自己漂浮在水面上，控制抽筋部位，往往经过休息抽筋肌肉自行缓解。通常根据产生的部位，分别进行处理。 手指抽筋：将手握成拳头，然后用力张开，张开后，又迅速握拳，如此反复数次，至解脱为止。    手掌抽筋：用另一手掌将抽筋手掌用力压向背侧并作振颤动作。    手臂抽筋：将手握成拳头并尽量曲肘，然后再用力伸开如此反复数次。    小腿或脚趾抽筋：用抽筋小腿对侧的手，握住抽筋腿的脚趾，用力向上拉，同时用同侧的手掌压在抽筋小腿的膝盖上，帮助小腿伸直。    大腿抽筋：弯曲抽筋的大腿与身体成直角并弯曲膝关节，然后用两手抱着小腿，用力使它贴在大腿上并做振颤动作，随即向前伸直。 　　为确保我校学生生命安全，杜绝溺水事故发生，我校于5月24日举行了防溺水安全演练。　在演练过程中，模拟情景，进行禁止下水、科学实施营救、溺水救护等场面演示，结合生动展示，认真讲解了防溺水安全知识及溺水自救互救措施，同学们听讲认真，积极参与，效果良好。　通过本次演练后调查统计，同学们很大程度上掌握了防溺水安全知识及溺水自救互救措施，增大了防溺水安全防范意识，为我校防溺水工作，确保师生生命安全夯实了基础。