<p class="ql-block"> “做真实课程，叙童真故事”</p><p class="ql-block"> “课程故事”是幼教界的热门话题，已经成为观察、分析、解读幼儿的一种途径，是一种表现形式。我本次的课程来自于一顿午餐，就是这么猝不及防。😄</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">课程缘起</p><p class="ql-block"> 一次教师餐的时候，正好有个小朋友请假空了个位置，便坐下和小朋友一起共进午餐。小朋友似乎对老师的菜特别感兴趣，嘟嘟👧小朋友问道：蔡老师，你怎么吃龙虾呀？好吃吗？</p> <p class="ql-block"> 那么问题来了……小朋友们有没有吃过龙虾？怎样煮才好吃？龙虾长什么样？这个问题就留给小朋友和各位家长吧！</p> 🦞调查表 <p class="ql-block"> 调查表的结论都差不多，在这里就不一一举例啦。谢谢爸爸妈妈们的帮助，让小朋友有了前期经验，对于接下来的课程就容易得多啦。</p> <p class="ql-block"> 孩子天生对万物充满好奇，尤其是未曾谋面的事物，他们总爱刨根问底，而亲近动物，也仿佛是孩子的天性。炎炎夏日，正是小龙虾的常见的季节，所以我特地去超市里买了一些活的小龙虾让孩子们观察，他们很是高兴。有的小朋友是第一次见活得龙虾，对龙虾有太多的十万个为什么，于是我们对龙虾展开了探索之旅。</p> 观察活龙虾🦞 <p class="ql-block">安安:老师，我和它跳舞呢。它的钳子一点都不恐怖了。</p> <p class="ql-block">多多:嗷呜，我比你还凶猛。</p> <p class="ql-block">嘟嘟:做个鬼脸给你看。</p> <p class="ql-block">诺诺:这是一只断了一个钳子的小龙虾，太可怜了。</p><p class="ql-block">老师:汶川地震中有个小猪叫猪坚强，那我们这个龙虾叫它小强吧，它也很坚强！👇</p> 观察熟龙虾🦞 <p class="ql-block">👦:哈哈，老师把你绑起来了，看你还敢不敢欺负我们了？</p><p class="ql-block">👦:咦，煮熟的龙虾变成了红色！</p> 钓龙虾🦞 <p class="ql-block">男孩:老师，我们每天都会吃水果，能不能切一点我们的苹果给它吃啊？</p><p class="ql-block">老师:当然可以，我们可以试试它喜不喜欢。</p> <p class="ql-block"> 结论:哈哈哈…龙虾真的不爱吃苹果。在这里普及一个知识点哦！敲黑板👇</p> <p class="ql-block"> 应小朋友要求，特地留了最爱的3个。细心的小朋友们已经为龙虾们取了名字，小朋友约好了明天带牛排、带鱼肉、带香肠等。那以后就请你们照顾它吧。😄</p><p class="ql-block"><br></p> 品尝龙虾🦞 <p class="ql-block"> 首先感谢食堂阿姨百忙之中帮我们煮龙虾，十分感谢。❤️</p><p class="ql-block"> 龙虾蘸上独特的酱汁一定很美味吧～想吃的小朋友请举起你的小手吧！</p> <p class="ql-block">👧:老师说活的龙虾煮熟了肉肉比较硬，果然很好吃。</p> 画龙虾🦞 <p class="ql-block"> 现在小朋友对龙虾朋友已有了一定的了解，请给它添上颜色吧！</p> <p class="ql-block"> 小朋友涂的很认真，兴致也很高，看来这节课程故事深入人心了。相比较书本里的知识，孩子们更倾向于生活的课程故事，以后会多多开展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">课程很短 余生很长</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">老师会一直陪伴你们探索一次又一次课程</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">爱你们哟</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">……</b></p><p class="ql-block"><br></p>