第十三课：重新认识生命之三——学习状态的真相

静微

参与人员：文小英、邓青霞、陈小庆、徐伶伶、刘英姿、罗一坤、传芬、燕碧、张敏璇、
主持人：文小英
记录人：黄秋蓉
时间：2021-5-20 主持人小英：我听了课，就是说这个从最后不是我们大家家长都希望是学霸哈，其实学习成绩不好也不代表学习能力不强，也不代表你的智商不高，也不代表你的学习状态不好，他就是你的能量分布没有在学习那一块，学习不好的孩子肯定是在其他的方面是有特长的，这个老天对大家肯定都是公平的，给你关闭一扇门的同时肯定要给你打开一扇窗，所以，我们今天也就来讨论一下这个学霸、学渣偏科这些问题和出现以后我们应该怎么去接纳、允许孩子，然后进一步的去认清为什么有的是学霸，有的是学渣和形成这些学霸学渣款的原因。最终回到我们的家庭能量父母在孕育这个根源上，现在如果孩子们已经没有成为学霸的希望了，以后培养孙子还是有机会用上的，那我们就今天开始分享。

英姿：关于学霸，我自己是学霸款，但是我在我后续专业课的这个学习这方面后劲是不足的，就是缺乏父亲对我的鼓励，我女儿方面，虽然她父母爻不旺，但是发动，上完6.1因材施教，我理解是老天没有给女儿发一副学习方面的好牌，但是她很努力，很愿意琢磨。所以到目前为止，成绩还是不错的，再结合一下我最近的状态，今明后三天是中学中考报考的时间，我是有焦虑的，但是听完李老师的第13讲后，我的心就定了，今天在思懂汇群大家给李老师发红包表达爱，又看了昨天的直播，李老师他们真的是很有大爱，只要我们自己状态好了，孩子自然就回到他自己本来状态了，结合孩子的上升、下降通道，发现今年是在她的上升通道上，三年后也是在上升通道上，所以我我心定了，马上就要进入重点中学去进行学习的这种心态去养她就行了，女儿的心态也蛮好的，
主持人：英姿姐姐现在正念起来了，你们娃踩点踩的多好啊，她肯定是没问题的，就当重点高中的苗子去培养吧。孩子在上升通道的时候，成绩提升也是很快的事情。

燕碧：孩子一定要给多点自信心，就像李老师说的，只要有自信心，学渣都可以变成学霸。我女儿从寄宿学校返回走读后每天回家，鼓励他，肯定她、表扬她，慢慢就越来越自信了，成绩也越来越好了。合适的才是最好的。上完静心课之后内心有力量了，帮她做了这个选择。

传芬：今天的话题是讲孩子的状态，我们家儿子要会考了，明年是中考，参加完学校动员大会，我自己内心被带动了，有点焦虑，心不平静了，跟孩子说话的时是有焦虑的，孩子也感受得到，我就发现这是不对的，听李老师讲孩子面对考试升学的压力，我认识到孩子们面对升学考试的压力，其实是父母一焦虑，孩子更焦虑，孩子就容易出问题，所以孩子的心理危机干预就迫切的需要。我儿子学习还可以，但玩心很重，我们这一代从农村的跳出农门的唯一的途径就是要就是学习。通过呃好好学习就是唯一的出路，我们用这种思想去要求孩子，孩子就很累，父母也累，所以要放下这种想法和观念，马上要会考了，老公还会给到他时间去玩玩游戏。其实我比老公更执着，这是我就是最近体会到的一点，他不算是那种学习特别厉害的，但因为我们焦虑，可能真的会有把他整成了学渣。

青霞：我的心不定，李老师看过，他其实不是一个学习款的。小时候没有让他玩够，壬水的孩子特别聪明，接收能力很强，就是不太用功。老师们都有点恨铁不成钢。学习了之后就得接受他的现状。我放下了，他可能走得更顺点。

小庆：我们家两个孩子跟大家有点不一样，不用考试，我看完这一课，我有很多的反思，从我儿子两岁半开始就一直不停的学习，我那时候每天女儿干的任何一件事，每个时间段干什么，到了晚上都把它列出来，今天是否完成了？每天晚上看着那满满学习项目，会觉得好满足。从把他们一天的学习安排的满满的，到现在放手，这个过程也是一种考验，自己还会有以前那种惯性，女儿回到学校已经可以适应学校的学习，成绩还比较理想，也让她认识到学习是她自己的事情，儿子可以表达自己的想法感受，我做好自己的事情，他们是可以把自己的事情也做好的，相信他们，表达对他们的爱，这就是我最近的感悟，最终还是要回归自己。

巧琴：时轮结构决定了的状态，就不要去太焦虑，只要努力就好了。

李敏：70后很多父母认为学习是为了跳出龙门。我从小生在城市，没有这种焦虑。我父母是老师，我妈经常对我说你是老师的孩子，你要是学习不好，你多给我们丢脸呀，就很害怕会给他们丢脸。我儿子是父母爻旺旺又发动的孩子，为什么现在没办法继续上学呢？我觉是我传递给他很大的恐惧。说你学不好就会就会很糟糕，学不好就会怎样丢脸的那种，就是这种学习的背后的这种恐惧心，我觉得是非常非常负面的。也蔓延到生活的其他方面，所以孩子虽然是学霸结构，但就没有办法学下去了，我的偏科也是因为跟父母能量断裂，对父母起的这种抗拒性造成的，没有发挥自己的特长。刚进中和时，也曾经很疑惑。所以易经结构是很容易被家庭能量影响的。无论是正面的还是负面的影响，这是我特别大的一个感受。

伶伶：女儿跟我一起听的这节课，跟我说每个老师都应该听这节课，并不是努力了成绩就会好的。我以前对女儿的成绩表面上没有特别的要求，心里面还是会想她成绩好，女儿的成绩一直也很好，偶尔一次不好，我也没有在意。不希望女儿为了我的期待而学习，尊重她的选择。为自己以前不了解女儿而哭了。感觉跟女儿的心靠近了，希望她做最真实的自己。

秋蓉：分享最近跟女儿互动，女儿小学一二年级时因我的强势而对学习焦虑、厌学，跟我经常会有摩擦，矛盾。开始学习后看到自己的缺点，看到她的优点，在跟她相处过程中多表扬鼓励，肯定她，现在她也愿意把她心里的想法和感受跟我交流了。四年级才是上升通道的女儿，三年级已经开始进入学习状态，非常自立、好学。

罗老师：我是子孙爻持世，所以小时候没有玩起来。又焦虑学习，学习也没学好，玩也没玩好，内心的那个焦虑啊，一个是想着要跳出农门就不用干农活，就自己跑出来了，自己感受就是其实玩的时候也是一种学习，感知的一个过程，以前觉得一定要学习才叫学习，提升我们的感知力吧，感知万物要跟万物联系，那我们的心才会通，如果我们只是在某一方面的话，在我们的心，只是在某一方面有所感受，但是在其他方面他是没有感受的，所以我觉得孩子如果说他能够多去体验各种感受的话，是挺好的。父母能够支持到孩子，给他点赞，无论是什么款他都可以学到感受到。

晓月：我是学渣，老师看了结构后，觉得我学英语是不错的。初二之前数学还是挺好的。几何就蒙圈了。物理化学就像听天书一样。喜欢玩父母也没有限制我玩。心想如果我玩心没那么重，会不会学习就会好一点，所以我就不让我孩子玩。女儿跟我相反父母爻旺爱学习。女儿学习语言是强势，思维是弱势。看到孩子成绩下降，表面接受，内心很焦虑。孩子是完全感受到的。严重打击了孩子的自信心。学习好看到这都是我的执着心。我自己是学渣，所以对学习有恐惧。学了因材施教我看到了，我就完全放下。现在孩子数学成绩保持的很好。我也换一种思维跟他沟通。才不会那么容易上他的套。儿子又相反，子孙爻兄弟爻旺，玩心重。以前看到他玩很难受，现在就慢慢就接受他本来的样子。对财爻旺的孩子就要用钱来作为奖励。