<p class="ql-block"> “哇！这是什么？”“这是鲶鱼吗？”“这不是泥鳅吗？”“这个看起来像蛇。”“蛇都很大，很长，这可不是蛇。”<span style="font-size: 18px;">小朋友们瞬间就被它们吸引了过来。</span>抓住这一学习契机，我们让小朋友们准备饲养和观察可爱的小泥鳅。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">一场泥鳅探秘活动拉开序幕！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我去菜市场买泥鳅咯！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">看泥鳅</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 讨论:为什么泥鳅的头是尖尖的？</b></p><p class="ql-block"> 小丫：老师为什么泥鳅的头是尖尖的？</p><p class="ql-block"> 丸子：我知道，为了好看。</p><p class="ql-block"> 为什么泥鳅的头是尖尖的？小朋友们通过直观的影视片段解说，了解到泥鳅头尖的特性，易于钻泥土。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 讨论：为什么泥鳅的颜色花纹不一样？</b></p><p class="ql-block"> 六六：我看到的泥鳅是黄色的，这些好黑哦！</p><p class="ql-block"> 小黄豆：我见过的泥鳅身上有斑马一样的花纹！</p><p class="ql-block"> 小朋友们通过收集泥鳅图片，查阅资料，将泥鳅分为黄色、暗黑色和墨绿色三种。颜色是根据水质及水里水草的情况而定。泥鳅的颜色与生活环境有关，是不是有点像变色龙！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 讨论:为什么泥鳅的大小不一样呢？</b></p><p class="ql-block"> 小暖：我的泥鳅大，你的泥鳅小。</p><p class="ql-block"> 安可：因为我的泥鳅是宝宝，你的泥鳅是妈妈呗！</p><p class="ql-block"> 通过查阅资料，小朋友们发现泥鳅的大小跟性别有关，泥鳅爸爸（雄泥鳅）长点，细小点。泥鳅妈妈（雌泥鳅）粗壮点，短点。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">捉泥鳅</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 讨论:为什么捉不住泥鳅？</b></p><p class="ql-block"> 安安：你捉住它了吗？</p><p class="ql-block"> 艳艳：又逃走了又逃走了！</p><p class="ql-block"> 土豆：这调皮的泥鳅怎么总是捉不住呢？</p><p class="ql-block"> 我们让孩子用抓摸，感知泥鳅，让他们发现泥鳅有滑滑的黏液，会把手变得粘粘的，然后从手中滑走。这也是它的一种逃生本领哦！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">探泥鳅</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 讨论：还有哪些动物身体也是滑滑的？</b></p><p class="ql-block"> 实践捉泥鳅后，小朋友们拿着调查表讨论、记录身体滑滑的动物。</p><p class="ql-block"> 小尾巴：蛇的身体也是滑滑的。</p><p class="ql-block"> 小丢：鱼的身体也是滑滑的。</p><p class="ql-block"> 小草莓：我看见过表演的海豚身体也是滑滑的。</p> <p class="ql-block"> 在“探秘泥鳅”活动开展过程中，我们从“观察—感知—探索—品尝”多种感官入手，让小朋友充分地与泥鳅接触，获得最直接的经验。</p>