科学保教，促幼儿健康成长——第十个学前教育宣传月

北姚幼儿园

2021年5月20日--6月20日第十个全国学前教育宣传月活动今年的主题是：“砥砺十年，奠基未来”。 　　保教合一是促进幼儿全面发展的有效教育形式，我们在开展幼儿教育时，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展，为幼儿的人生发展奠定稳固坚实的基础。为将这种目标贯彻到教育实践中，幼儿园的保育老师和教学老师树立正确的保教合一的意识，全面理解保教合一的含义，在工作中形成保教各岗位之间相互依存，统一协调的关系，在保教合一的教育理念下促进幼儿全面发展。 在幼儿园的一日活动中，保育和教育是一个整体，相互联系，相互渗透。保与教分工合作，密切配合，做到保中有教，教中有保，保证幼儿在园一日活动顺利完成。 入园和晨检接待环节：保育老师进行正常通风消毒后接待幼儿入园，教师检查幼儿身体及所带物品后引幼导儿进行桌面玩具。 饮水环节：保育老师为幼儿提供温度适合的水，保证幼儿一日饮水量；老师要求幼儿学会排队取水并两只手端拿水杯。 如厕环节：保育老师保证卫生间的清洁卫生，帮助幼儿整理衣裤，提醒幼儿洗手；老师引导幼儿学会洗手七步法洗手，养成讲究卫生的良好习惯。 餐点环节：保育老师保证进餐场所的干净卫生，为幼儿提供合适温度和分量的餐点，照顾体弱的幼儿；老师引导幼儿不挑食、不撒饭等良好用餐习惯，并学会正确擦嘴。 睡眠环节：保育老师为幼儿创设温馨的睡眠环境，引导幼儿正确穿脱衣服，学习整理；老师教育幼儿不把物品带入寝室，遵守午睡规则，不影响同伴。 教育教学与户外活动环节：老师根据各领域开展教育教学活动，引导幼儿学习兴趣，鼓励幼儿大胆探索；保育老师为创设适宜的学习环境，随时注意幼儿的活动情况。 离园环节：保育老师帮助幼儿整理物品，老师协助幼儿整理衣裤，总结今日活动，最后共同配合引导幼儿排队离园。 幼儿园将保教合一的理念融入幼儿园的管理理念之中，在管理制度的各个环节，将保教合一的落实效果作为绩效考核重要的衡量指标，以此发挥有效的导向作用。日常积极采取有效措施促进教师和保育员队伍的交流和融合，召开保教会议，共同探讨工作的开展，增进彼此互信理解，促进协调配合。