<p class="ql-block ql-indent-1">人民币是我国的现行货币，它具有衡量物品的价值、资产流通、收藏等作用。所以在国家的发展中起着举足轻重的地位。孩子们在小学阶段第一次接触到人民币的相关知识，从简单的认识小面额人民币到利用人民币解决问题，逐渐将生活中已有的经验与所学知识相关联。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了让孩子们知道如何使用人民币，提高社会实践能力。本周末“每周半天家庭日，幸福成长永相随”倡议活动走进第11站——“小小贸易家，玩转元角分”。让孩子正确认识并了解使用货币购物的常识，懂得合理地消费，使数学教育更加生活化、游戏化、综合化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">动手操作活动中，学生们按照要求，认识手中的人民币学具，把凌乱的人民币学具进行分类。一些学生和家长还进行了购物游戏，完成了购物活动！购物游戏不仅培养了孩子们社交自主能力，还培养了学生养成勤俭节约的好习惯！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下面是学生作品展示</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一班作品</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二班作品</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三班作品</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四班作品</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五班作品</p> <p class="ql-block ql-indent-1">人民币是我国的法定货币，是我国经济主权的象征，同时，也代表着我国的形象和尊严，是神圣而不可侵犯的象征。珍惜、爱护和正确使用人民币是每个公民应该具有的基本素质和道德理念。保持人民币的整洁、优美，维护人民币的形象和正常的流通，是我们每个公民的神圣职责。爱护人民币，人人有责。</p>