<p class="ql-block"> 为贯彻落实省委省政府《关于加强新时代学生心理健康教育的意见》和市教育局《关于进一步加强新时代学生心理健康教育的若干举措》的精神，进一步推进我校学生心理健康教育工作落实，我校在5月“心理健康月”举行了一系列的活动。</p><p class="ql-block"> 活动一：心理健康活动启动仪式（5月10日）</p><p class="ql-block"> 1、宣布心理健康活动启动</p><p class="ql-block"> 2、学校领导讲话——心理健康教育活动的目的、意义和基本要求</p><p class="ql-block"> 活动二：主题班会——《做情绪的主人》（5月17日）</p><p class="ql-block"> 利用“愤怒的冰山”理论教育学生，每个人就像一座冰山，行为只是显露在外面的很小的冰山一角，海平面以下藏匿这个行为发生的原因（多种坏情绪）。想要控制自己表达情绪的行为，首先要去找行为发生的原因。进而引导学生当你要表达自己的观点时，先要调整好自己的坏情绪后，运用“合理表达四步法”表达自己的观点。尽量停止抱怨，不使用暴力的语言攻击他人，而是用平和的态度去表达。如果遇到不好的情绪时，我们要正视它，接纳它，帮它找到合适的出口。</p> <p class="ql-block"> 活动三：观看心理影片观后感系列活动（5月18日—28日）</p><p class="ql-block"> 电影艺术的独特魅力深受广大青少年的喜爱，并对学生心理发展起到潜移默化的作用。结合“心理健康月”活动为教育契机，围绕“心理健康”主题，面向全体学生收集心理健康教育手抄报、观影观后感等作业。低年级学生的父母完成写给孩子的心里话；中年级学生绘制心理健康主题手抄报；高年级学生写好观影观后感。</p><p class="ql-block"> 推荐电影《海底总动员1》和《头脑特工队》，《海底总动员1》让我们共同认识到在保护孩子的同时，学会适度放手是每个家长的必修课，期望每个孩子都能拥有坚强有力的翅膀，无畏无惧的向远方翱翔；《头脑特工队》告诉孩子们，情绪没有好坏，即便是所谓负面情绪，也有它存在的意义。适当的释放悲伤，不仅可以缓解压力，还可以获得亲友的关注和支持，从而唤醒正向能量。每个人都要学会驾驭自己的情绪，做情绪的主人。</p> 看看孩子们的手抄报 看看家长们的反馈 <p class="ql-block"> 活动四：举行中低年级心理健康教育讲座《爱护我们的身体》（5月19日） </p><p class="ql-block"> 由我校牵头，邀请桃源县心理教育学会的相关讲师来校给中低年级学生上《爱护我们的身体》主题课，该活动旨在普及、提高儿童的防范意识，致力于保护儿童，远离性侵害。告诉孩子们，人生就像一列不断前行的小火车，沿途会看到各种美丽的风景，也可能会遇到困难、挫折甚至是伤害，不论我们遇到什么，都无法阻止我们追求健康、快乐成长的脚步！</p> <p class="ql-block"> 此次系列活动取得了圆满的成功，要感谢校领导和外界社会组织的大力支持。我相信这一系列的活动对孩子们的身心发展是具有深远影响的，对家长们的心灵也是一次洗礼。</p>