技能磨砺展风采青春无悔绽芳华—— 一曼小学青年教师教学技能大赛

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为提高青年教师的教学技能，弘扬工匠精神，贯彻习近平总书记对全国广大教师的要求，造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍，我校历来重视青年教师的培养。学校通过“青功”训练、“杏桃”讲坛、“三磨”课堂等途径，助力青年教师修炼基本功，提升教育教学能力。 教学大赛露锋芒 　　我校青年教师戴宏宇老师，在2020年北林区“小学新教师教学设计展评”活动中荣获第一名，2021年6月22日，戴宏宇老师代表北林区参加全市青年教师教学能力竞赛，在与10个市县选手的激烈角逐中，荣获小学数学学科第一名，将代表绥化市参加“黑龙江省第二届中小学青年教师教学竞赛”。 恰逢青春正激扬 为了进一步促进青年教师迅速成长，近期，我校举办了青年教师教学技能大赛。本次竞赛活动旨在为青年教师搭建展示才华的平台，以加强青年教师教学基本功和能力训练为着力点，进一步激发青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，提高育人实践能力和课堂变革能力，承担起教育教学与教育改革的重任。此次竞赛包括讲课、粉笔字、朗读三个方面。 聚焦课堂助成长 吴迪老师执教的语文课《小马过河》，注重孩子们的听、读、说的训练，让学生有充分的想象和创造空间；以读代讲，以演代悟，使孩子们在轻松、愉快的氛围中感悟故事的真谛。同时，巧妙地利用思维导图来呈现重点内容，让学生形成无意记忆。 张毓婷老师执教的语文课《童年的水墨画》，教师发挥自身优势，以甜美的歌声导入新课。根据具体的教学内容，引导学生开展自主探索、合作交流等有效的学习方式，使学生获得成功与进步的积极体验，兴趣浓厚，热情高涨。 张超旭老师执教的综合实践课《蔬菜宝贝》，语言极具亲和力和感染力，带领孩子们徜徉在蔬菜的世界。“尽信书，不如无书。”这一节综合实践课超越教材、课堂的局限，在活动时空上，向学生生活领域和社会活动领域延伸，使学生感受到自然、社会、生活之间的密切联系。 张弛老师执教的综合实践课《能救命的绳结》，通过课堂讨论、展示学习、小组竞赛等方式引导学生了解消防绳结的种类、特点、用途，两种绳结系法的学习，提升了学生的信息处理能力、动手能力、表达能力和团队合作能力，让学生在动手实践中，体会了绳结的奥秘。 张爽老师执教的思政课《小水滴的诉说》，充分发挥了思政课应有的作用，引导学生了解水在人类的生产和生活中广泛存在，知道水的珍贵及被污染的现状。培养了学生对水资源的珍惜情感和危机意识。 张岚老师执教的科学课《观测风》，以谜语入题，顺势把学生带入到了一个神奇的科学世界。教学流程体现了以“科学研究”为核心的教学理念，通过实物和图片使学生认识了观测风力和风向的仪器风向标。学生在亲身经历的研究活动中体验、感悟、内化，从中感受到了学习科学的乐趣，并掌握了学习科学的方法。 一笔一画展风采 粉笔字书写直接影响到课堂教学的效果和教师自身的形象，是教师基本功之一。开展青年教师粉笔字练功活动，展示了青年教师的个人风采，也为他们提供了互相观摩学习的平台。在全体青年教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围，促进了青年教师专业化发展。 抑扬顿挫寓真情 朗读，是将书面语言转化为有声语言的再创作活动，是一项重要的教师基本功。我校为培养青年教师的朗读能力，提高青年教师的专业素养，每星期二进行青年教师朗读作品展示。旨在加强青年教师的业务水平，促使青年教师迅速成长。 戴宏宇 吴迪 张毓婷 张超旭 张岚 张弛 张爽 郗君静 匠心筑梦向未来 青年教师的专业成长将直接影响着学校的可持续发展。我校在青年教师的培养上倾注了大量心血，开展新教师线上线下研训、青蓝工程、基本功检测、青年读书会等一系列活动，为新教师的成长提供广阔的平台。鼓励新老师向前辈看齐，认真实干做好教育教学工作。在日常教学中，不断提升教师的专业技能，争做一名全面发展、综合素质过硬的合格教师。  “芭蕉心尽展新枝，新卷新心暗已随。愿学新心养新德，旋随新叶起新知。”在今后的教育教学工作中，希望我们的青年教师能不断“学新心、养新德、起新知”，用青年人的朝气完成自身的打磨，以个人的提高促进青年教师队伍的整体提升，推动学校教育教学水平的快速发展。