追寻优质教育不负时代重托——记修水县2021年中小学教学管理人员培训

修水县义宁小学燕

学习在于获得新理念保持深度思考的能力收获成长智慧和底气 开班仪式 　　5月22日至23日，为深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，提高我县教学管理人员水平，推动教学改革和发展，在修水县教育体育局筹办、县教师发展中心承办下，“修水县2021年中小学教学管理人员培训”活动顺利开展，全县140余名教学管理副校长、教务主任及副主任参加了本次培训。培训期间，县教体局朱礼春副局长、卢衍彬主任亲临指导，县教师发展中心领导全程参与。学员们积极参与，聆听讲座，受益良多。 　　何市小学周蓬副校长在开班仪式上代表全体学员发言。他代表全体学员郑重承诺：要把握机会，明确学习目标，促进自身发展；要主动学习，遵守培训纪律,转变工作作风；要学以致用，提升管理水平，紧跟时代发展。 做一位行者，躬身实践做一位学者，厚积薄发做一位智者，迎接挑战 班委会成员 智者引领 　　温春生，修水县四都镇中学校长，中学高级教师，江西省第五期名校长培养对象。 　　温校长关于《提升教学质量策略》的讲座，从“三方建设和习惯养成、制度文化和高效课堂、毕业班管理和课程建设、教师队伍建设”等方面进行了分享。他带领教师积极改进教学方式、学习方式、课程建设等工作，他“规约认同，从管到治”的理念值得推广，特别是小组学习模式值得我们学习。他的讲座充分体现了理论的深度和实践的厚度，老师们豁然开朗，受益匪浅。 　　匡玲琍，高级教师，渣津镇小学教学副校长。 　　匡校长《立足常规抓落实规范管理促发展》的讲座，从“完善计划制度、明确任务目标、抓实常规检查、重视考核评价”四方面分享了渣津小学教学教研管理方法。制度是基石，执行是核心。学校教学教研工作管理规范，通过量化来规范、促进工作开展，提高精细化管理程度，扎实有效，操作性强，值得点赞、学习！ 　　桂促波，修水二中副校长，九江市骨干教师，中学高级教师。 　　桂校长《抓实常规提质量综合评价促发展》的讲座，从“抓实常规提质量学、综合评价促发展”两大方面展开，对“学校学科备课组建设、高效课堂建设、教师专业化成长、教学常规考核、兴趣小组活动开展、师生取得成绩”等内容进行了分享，脚踏实地的工作作风，精细的教学管理模式，让人印象深刻，为学员们提供了可借鉴的方法。 　　闵嗣生，江西省特级教师，中小学正高级教师，奉新二中党总支书记、校长。 　　闽校长《坚持立德树人，全面深化课程改革》的讲座令人印象最为深刻。他讲述了自己的从教经历，并结合自身管理经验，从“更新理念，提升在课程管理上的水平；开发校本课程，促进学校课程特色发展；积极进行教学改革，努力在教学上创特色；提高学校教研的实效性，促进教师专业成长”四方面进行分享，他介绍了校本课程《美丽奉新我的家》的开发，还讲述了自己潜心教学研究，不断改进教学方法，曾经任教初三毕业班数学学科，成绩由接手时全年级第29名变为了中考第1名的教学故事。让我们明白：着迷教育才会成功，才会快乐；教育需要教师的激情、奉献、情怀、诗意、机智和恒心；教育的终极就是要让孩子用积极、乐观的人生态度，追求人生成功的幸福。闽校长风趣幽默，字字珠玑，他整场讲座氛围轻松，笑声不断，掌声不息，三个多小时的演讲如白驹过隙。他的人格魅力和教育智慧将点亮在场每一位教师的专业成长之路。 　　谢国才，修水县教育科学研究室负责人，中学语文高级教师，江西省优秀教研员，江西省骨干教师。 　　谢主任作了《新时代县域中小学教育教学质量评价的理性思考与路径探索》专题讲座。他深入浅出，从“育人方针政策和教育评价改革、教育评价改革总体方案、义务教育质量评价指南、教育县情分析之‘五四三二一’、落实‘五项管理’工作要求”五个方面展开，对近十年来国家的重要教育方针政策进行全面的解读、说明。最后，结合我县教育教学实际进行分析，并提出了几点要求：解读教育特别需要保持理性、辩证、积极的心态；教育是慢的艺术，但要以坚定的信念和决绝的手段来实现，偏激、谩骂、轻贱、消极都是不正确的；要不断提高教学领导力，牢固树立教学主业、质量至上、课程第一、以生为本的意识；要树立“三全育人、五育并举”的课程观，进行全员育人，全方位（课程）育人，全过程（学段）育人；看重分数，但不唯分数论。 教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，是国之大计、党之大计。教育的根本任务是培养社会主义建设者和接班人，“立德树人、五育并举”是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在。谢主任的讲话高瞻远瞩，让学员们对教育有了更深层次的认识，也更加明确了工作方向和目标。同时，深感肩上的责任巨大，决心加强学习，有效落实，砥砺前行。 　　徐小中，县教师进修学校校长，县政协委员，县教育改革发展促进会理事，县弘扬中华传统文化协会理事。 课前活动 　　徐校长《结构化研讨工具与运用——以如何解决教学管理中存在的问题为例》的讲座在轻松愉悦的氛围中进行，让每一个学员都成为学习的主人。课前，他带领大家做运动操。然后，他从“结构化研讨概念、结构化研讨工具、结构化研讨流程”三方面进行讲述。其中，“头脑风暴法、团队列名法、鱼骨图原因、对策分析法、六顶思考帽”的结构研讨方法令大家耳目一新。最后，大家分组进行了“头脑风暴法”训练，采用团队合作形式，组员围绕问题主题多角度、分层次开展讨论，形成对策。大家在一个自由、轻松的氛围中尽情地遐想，让思想自由流动，在和别人的交流中产生新的思想火花。 研讨活动 学员收获 播种和收获不在同一季节中间隔着时间这就是"坚持"坚持立德树人坚定理想信念今天充实丰盈明天遇见美好 图片:冷文英、朱萍红、部分学员编辑:卢美燕