实小附幼幼小衔接系列活动二一身心健康准备建议💕💕

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<p class="ql-block">  前段时间,我们让孩子了解了幼儿园🏡🏠和小学🏢的差异,并有目的,有计划,有针对性地让孩子对小学🏢的环境进行了参观、对学习内容进行了了解、对学习方式等进行了亲自实践,激发了孩子们上小学🏢的欲望。</p><p class="ql-block"> 近期,我们将从身心健康准备方面给大家一些建议。🙋🙋</p><p class="ql-block"> 首先,让我们一起来认识身心健康的重要性。👀👀</p><p class="ql-block"> 身心健康准备是入学准备和终身发展的关键素质准备之一,居于一切准备之首。0~6岁阶段是幼儿身心迅速发展的关键时期。身心健康是正常学习、工作和生活的必备条件,没有健康的身体就不能长时间保持充沛精力和蓬勃朝气,甚至还会被一些疾病困扰;如果没有健康的心理,人就会有孤僻、自卑、郁闷、怨恨、猜忌等不良心理,影响其在学习、工作和生活中个人潜能的发挥,无法取得理想成就。因此,锻炼幼儿健康的体魄并保持其心理健康是科学把握人生道路、创造有价值人生的基本前提。</p><p class="ql-block"> 作为老师和家长的我们,应该怎么做呢?下面,我们将从如何给幼儿身心健康做好准备提如下建议。</p><p class="ql-block"> 顾名思义,所谓身心健康,即身体健康和心理健康。 首先,我们聊一聊身体健康准备吧。</p><p class="ql-block"> 第一:培养孩子健康的体魄是一件重中之重的大事。孩子身高和体重快速增长,老师和家长要经常关注与测量。并做好每一次记录,将检测结果和参考标准进行对比,找出问题并及时解决。</p><p class="ql-block"> 在幼儿园,我们会定期对孩子进行体检,并将体检结果告知家长。在家里,也建议家长们行动起来,自制身高、体重记录卡,定期对孩子身体进行自测。</p> <p class="ql-block">  建议家长在家定时测量,用该表进行记录,并参考下表进行核对。</p> <p class="ql-block">  世界卫生组织3一6岁儿童身体发育参考标准表。</p> <p class="ql-block">  第二:家长要保证孩子充足的营养。(要特别重视孩子的早餐,早餐最好要含有坚果、蛋白质,牛奶等各种营养)</p> <p class="ql-block">  第三:注意作息时间,(一定要给孩子充足的睡眠时间,睡觉前不宜剧烈运动,不宜过多进食)。</p> <p class="ql-block">  第四:给予孩子丰富的生活体验,(如多听、多看、多走、多跑、多跳等,刺激越多,孩子大脑发育越好,孩子就越聪明)。</p> <p class="ql-block">  其次,咱们聊一聊在心理准备上,老师和 家长应该怎么做?</p><p class="ql-block"> 第一:我们要为孩子提供一个温暖、轻松、支持的心理环境和人际环境,使孩子能感受到成人给予的尊重,理解和关爱,感受到亲情的美好,形成安全感和对成人的信赖。</p><p class="ql-block"> 第二:帮助他们形成“上小学太好了”、“新校园太好了”、“新老师太好了”以及“新课本太好了”这几方面的积极观念。 </p><p class="ql-block"> 第三:<span style="font-size: 18px;">鼓励孩子结交新朋友,(特别是要和优秀的小学生在一起)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 第四:告诉孩子遇到困难,要找老师和家长,而且要学会解决问题的一些基本方法。</span></p> <p class="ql-block">  第五:让孩子聊一聊自己心中的小学,画一画自己走进小学时所看到的小学模样,这样有助于熟悉环境,缓解焦虑,对上小学产生向往之情。</p> <p class="ql-block">  下期美篇,我们将从良好习惯准备方面给予大家一些建议,敬请期待吧😜😜</p>

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