让思维之花绽放，做自己的太阳

蕙质兰心

为了进一步研究思维导图在教育教学中的应用，减负增效，提升教育教学质量，5月19日，在乌兰浩特市教育局及乌兰浩特市教师发展中心的倡导下，在乌兰浩特市学科思维导图研究中心桑向东主任的带队下，学科思维导图中心一行32人问道呼和浩特，参加“全国第十一届思维导图走进全学科教学研讨会”活动。 应睿师育人会务组的邀请，本次大会由乌兰浩特市第五中学王百会老师主持。 本次活动，刘濯源老师着重于学科思维导图的理论建构和实践指导；思维导图创始人东尼博赞先生的两位高徒赵巍老师、刘艳老师、全脑教学的王红梅老师着重于思维导图的绘制与课堂应用；杨艳君老师着重基于广义思维导图的课堂重构展开主题讲座。 思维可视化下的教学提升策略 　　21日上午，为大家带来精彩讲座的是心智教育理论及策略体系创建者、学科思维导图概念提出者、南京濯源心智文化发展研究院刘濯源院长。 刘院长以幽默诙谐的语言，巧问精思的互动，旁征博引，举一反三，又非常接地气的走进老师们的心灵，引导着与会老师感知学科思维导图，聚焦思维可视化教学体系的系统架构解析、学科思维品质的提升及教学效能的提高。刘濯源院长对思维可视化及学科思维导图的内核、本质、规律、形式、结构、意义等关键因素进行了系统诠释。在学与练的过程中不断加深教师对学科思维本质的思考、逐渐增强结构化思考意识。 用思维导图打造魅力课堂 　　21日下午，为我们带来精彩讲座的是思维导图发明人东尼博赞学生赵巍副教授，2018年第十届世界思维导图锦标赛全球总冠军，2019年第十一届世界思维导图锦标赛全球总教练，世界思维导图锦标赛国际一级裁判。 赵老师为我们详实的解读了思维导图教师素养，教师必备基础能力思维导图课程研发，课程必备导图嫁接思维导图教学设计，课堂必备卓越技巧思维导图教具准备，教学必备高效展示思维导图解析策略，教评必备准确载体。让老师们对思维导图有了更广，更细的理解。 思维导图的绘制与应用 　　22日上午，亚洲首位思维导图世锦赛“全球总冠军，两届思维导图世锦赛国家队总教练；中国大陆首位女性思维导图英国官方注册导师，MASTER TBLI刘艳老师为我们带来了一场视听盛宴。 刘老师利用大量的例证讲解思维导图的绘制与应用，善思-逻辑思考，会画-擎绘系统，活用-学科应用。 　　与会老师无不惊讶于刘老师的216平米的宏篇巨幅导图“中华传统文化”，也非常期待拜读老师的《学完就用的导图》《思维导图：古诗文满分学习法》。 全脑学与教，培养聪明的学习者 　　22日下午，为我们带来精彩讲座的是全国科研杰出校长王红梅，语文特级教师，现任北京市陈经纶中学分校党总支书记。 王老师为大家解读了全脑教学策略解读分析了全脑导图操作路径，解读了全脑课堂教学范式，分享了全脑教学的校本化研究以及全脑课程开发与设计。王老师是一个有情怀的教育者，她在校长的百忙工作之中，还一直坚持教课，非常令人信服。 基于广义思维导图下的课堂重构 　　24日上，原人大附中第二分校副校长，海淀区政府督学，中学物理高级教师，北京市物理骨干教师，海淀区物理学科带头人杨艳君为大家带来一堂精彩讲座。 杨老师通过二十多年的教育教学实践，将思维导图本土化、课程化，以“思维导图创造出自己的太阳”为实践信条，总结提炼出广义思维导图概念。在此基础之上，构建了应用广义思维导图“三图六构”课堂重构模式。。 杨老师以独特的授课方式讲述了“基于广义思维导图的课堂重构”。从“道、法、术、器”四个层面详细说明了广义思维导图在教育教学中的应用；利用课堂小老师，以小组合作学习模式，现场演绎，深度讲解了有助于教学方式转变的“三图六构”课堂教学模试。 老师如是说积极互动的老师们 　　三天的学习圆满结束，参培教师收获满满，受益匪浅！ 未来已来！培养学生的学科素养，打造思维型课堂要求每一位老师必须要更新观念、优化教学行为，用科学的教育理念激发学生的学习内驱力，促进教师的个人发展，真正实现教学方式的转变。 乌兰浩特市学科思维导图教师实验研究中心将继续坚持科学的教育观、教学观、课程观，进一步深入研究思维可视化的课堂重构，助力乌兰浩特市教学质量更优、更好的提升、发展。