学经典涵养师德做明师修己达人——记2021年开发区骨干教师参加烟台市“中华文化涵养师德”提升工程研修

明月

初夏的北京静美悠然，悦耳芬芳。5.16——5.22日，烟台市“中华文化涵养师德”提升工程骨干校长教师集中研修班在钟灵毓秀、木铎高耸的北师大顺利举办。烟台市教育局教师科董明冈科长统一组织，开发区7名骨干教师由区师训中心吴晓楠老师带队赴京参训。教授们博学多通、虚怀若谷，志愿者轻声细语、温文尔雅。在这里，每个人都俯拾仰取、左右采获，努力对标经典涵养师德，勤学静思修己达人，做明德传道的新时代好老师。 诵读经典涤荡师魂 　　从经典中汲取奋进的力量。每次的培训都从经典诵读开始，营长领读，全场学员整肃衣冠，端身正意，齐诵《礼记•大学》、《礼记•学记》《论语•学而》《教条示龙场诸生》等国学经典，百名学员怀着崇高的敬意恭敬站立，双手捧书潜心而诵，中华文化的血液流淌在每一位学员的心中，激荡了思想，洗涤了灵魂。 对标经典涵养师魂 　　传统文化是溶于我们民族血液的“根”和“魂”，学传统文化，要心怀敬畏，推己及人，做传统文化的践行者和传播者。如何让传统文化走出故纸堆，真正落地生根？83岁的郭齐家教授精神矍铄，声如洪钟：要古为今用，去粗取精，去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。郭教授的讲座让我们紧紧跟随习主席的步伐，真正找回了民族的骨气，民族的自信，民族的力量。郭老先生以至耄耋之年，尚能如此耳聪目明，振聋发聩，吾辈更应砥砺前行。讲座之后众人皆争相合影，郭老先生仍然不骄不躁，贤虚和蔼，令人感动。 　　“师也者，教之以事而喻诸德者也。”温婉大方、知性优雅的杜霞教授娓娓道来：重拾传统，美好当下，不仅让我们懂得了“文化即是生命”的中国精神，还为我们指引了前进的方向，指导我们做有理想信念、有道德情操的好老师，指导我们引领孩子亲近传统、学习经典。 为师者必先要好学，拥有德性，懂得学道，学圣人，做圣人……如此，不断磨砺和提升为师者的德性修养。文质彬彬的方麟教授从好学、学道、圣人可学、成人之道、为己之学等方面展开阐述，为我们打开儒家修身为本的教育理念。 　　为人师，应当从经典中汲取教育的智慧，认识教育，懂得教育规律，认识学生，掌握学生成长规律，懂得教法，智慧引领学生成长。李凯副教授通过《礼记·学记》导读分享，用他清晰的思路和风趣的表达，从教育目的、教之大伦、教育方法和教师境界几大方面，讲述了经典带给我们带的思考。语言幽默风趣，分析时弊，切中要害，发人深省。同时，李教授结合自身感受，引经据典，旁征博引，将经典融会贯通，用生动的语言阐释经典，在一声声欢声笑语中带领我们走近经典，感受传统，提升自我。 　　文质彬彬的郭文斌老师，以作家独特的眼光和敏锐的视角，关注国人心灵世界和精神成长历程，从当下学生和家长的心理困境出发，循序渐进，以鲜活的视频，触动心灵的语言，剖析人心，以物理学上的同频共振现象来形象生动地诠释了师正则生正的教育理念，呼吁老师们以积极乐观的心态来带动全体学生的同频共振，将传统文化的核心要素与“立德树人”结合，从而使我们的中华民族始终保持昂扬向上姿态。 　　北京师范大学哲学与社会学院张曙光教授以“中西融通，重建文明”为题，首先从地球、自然、生命等最基本的概念讲解了何为文明和文化；然后简述了中西方文化的异同；接着对两种文化的相遇、互鉴与融通问题进行了全面深入的讲解和阐释；最后以“尽人事，知天命”作为课程的结尾。引导我们要以开放的认同替代狭隘的民族主义，民主多元化社会众声喧哗，老师们要有鉴别、分析的能力。 …… 他们为我们打开了一扇大门，追寻生命之道、为人之道、为师之道，践行大道，做“四有”好老师。 日参省己铸就师魂 　　如果说，教育是用一颗心唤醒另一颗心，那么，师德教育就是用一颗心去唤醒一群人的心。能够把自己的所学、所思、所想，分享和传递给身边更多的人，这就是善举。于他是小善，于我则是至善。 　　开发区师训中心吴晓楠老师做了《掬水月在手弄香花满衣》主题分享。她把传统文化的学习和自己的生活联系起来，告诉我们传统文化离我们并不遥远，曾子的灵魂三问、孔子的“成人之美”，孟子的“得道多助”，老子的“上善若水”不再是挂在嘴上反复念叨的口头禅，而是存在于我们的生命和智慧中。“它对我的帮助不再仅仅是富有诗书气自华，我感受到的是由内而生觉醒的力量，思辨之后明晰的方向，反思之后心灵的成长，悟得之后行动的改变。每天的诵读就像是一点点为我的生命植入正能量，这份正能量在影响着我的人生，也感染着身边的人。”吴老师的分享言辞恳切、情真意满，令听者不禁动容，对经典的力量感同身受。 　　开发区实验小学李美叶老师在“心得你我他”环节代表烟台市学员交流，从“师于古而不拘泥于古，师其意而不师其迹”、“学不博无以通其变,思不精无以烛其微”、“有欲而不执著于欲,有求而不拘泥于求”三个方面展开，分享自己的所学所思：“学经典，既要博又要精。要广泛阅读，听经典、读经典、诵经典、抄经典。又要深入思考，悟经典、用经典，做有独立精神的思考者。让经典成为滋养生命、涵养德行的营养品。读经、操练、修行，通过经典长见识，聚精神，成为合格的人师。” 　　教师，既是我们的职业，更是我们的职责；教书，既是我们的任务，更是我们的使命。我们向全体教师发出倡议并率先做到：第一，坚定理想信念，做师德表率；第二，提升专业能力，做育人能手；第三，满怀博大爱心，做心灵使者。我们立志做新时代“四有”好老师，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，传承师道，立德树人，以实际行动为教育事业奉献终身！