兴义市小学数学教师继续教育培训开班仪式及研训

海边的向日葵

学习、提升，我们在路上 　　为进一步提升我市教师业务素质和教育科研能力，促进教师专业化发展，推进教学改革，提高教学质量，兴义市教育局组织了2021年小学数学继续教育培训,经过认真筹备，5月21日在兴义市红星路小学富康校区举行了兴义市教育系统2021年小学数学继续教育培训开班仪式及研训，本次培训由兴义市小学数学名师瞿永珍工作室承办，参加本次培训的学员有200余人，他们为了同一个目标，到此相聚。这将迎来一个新起点新征程，共同奏响2021年教育教学新篇章！ 　　在培训开始之前，举行了隆重的开班仪式。先由工作室助理林满老师介绍了出席本次活动的学校领导和担任本次继续教育培训的专家团队；接着工作室顾问、兴义市红星路小学富康校区执行校长龙或毅作了开班致辞，他在讲话中说，教师的素质直接影响教育教学质量的提升，每位教师都应该做学生生命中的贵人；紧接着林满老师对培训工作作了具体安排和要求，随后在兴义市红星路小学富康校区张晓副校长的带领下，参会教师振振有词地重温了贵州教师誓词。 　　上午8:30，乘着清晨微凉的风，我们聆听了四节精彩纷呈的示范课。 余莹老师执教的《鸽巢问题》 柯代玉老师执教的《年月日》 岑海燕老师执教的《年月日》 莫祯武老师执教的《找次品》 　　一帧帧精彩的课堂画面像画卷一样拉开了培训的序幕，每一节示范课都给我们带来了不一样的收获，旨在通过观摩提升了培训学员教学业务、信息技术、教学资源应用等能力，助推了教师的综合素养。 　　下午，我们聆听了龙或毅校长《教师发展之路》和张晓副校长的《学习动力从哪里来》两个专题讲座，龙校长的讲座生动形象，为我们指明了发展的方向和前进的道路，让老师们对教师的专业素养和专业发展有了一个新的认识和思考；张校长的讲座生动新颖，为我们带来了全新的教学理念和教学思想，为我们的教学注入了新的动力，让我们知道了学习的动力从哪里来。 　　胡尚美老师作《由平均分引发的思考》专题讲座 第二天，老师们同样很早就到了培训会场，继续我们的思想盛宴。首先由兴义市教育局小学数学教研员胡尚美作《由平均分引发的思考》专题讲座，胡老师从当今社会小学教师核心竞争力、小学数学新课标、小学教师对数学的思考三方面与大家共同探讨并并分享了她对本市小学数学发展的研究引发的一系列思考。在与老师们交流环节，胡老师激发老师们思考自己的梦想在何方，同时，在教学实践中也要激发学生为了自己的梦想奔向远方。 轻松愉悦的课前放松活动 　　瞿永珍副校长的《为思维的发展而教》专题讲座 接着由本工作室主持人、富康校区副校长瞿永珍为老师们进行题为《为思维的发展而教》专题讲座，她结合具体实例对课堂教学的新思考和培养小学生思维能力的策略进行了分享，并向大家诠释了被动学习和主动学习的区别，强调老师们一定要采用多种方式激发学生学习的无限潜力，唤醒老师们要“为学生的思维发展而教，为学生的全面发展而育人”。 　　刘朝龙老师的《小学科学教学方法探究》专题讲座 　　下午，富康校区骨干教师刘朝龙为老师们进行《小学科学教学方法探究》的培训。他以探究学生缺乏学习动力的原因，告诉参训教师要多鼓励学生参与实践活动，从“实践是检验真理的唯一标准”中获得学习的动力。 理论培训为老师们今后探索学生思维课堂打开了一扇窗，他们透过这扇窗，欣赏到了富康校区林满、梁丹丹两位老师为大家展示的无生课堂。两位老师把自己的教学艺术和教育智慧，投入到此时无“生”胜有“生”的课堂教学过程中。短短一堂“微型课”,体现了教师的教学理念及教学方法是否先进,教学思路是否清晰，学生思维是否得到激发，对活动内容重难点的把握是否精准。两位老师的精彩展示，让参训教师受益匪。 　　林满老师执教的《轴对称》无生课堂 　　梁丹丹老师执教的《鸡兔同笼》无生课堂 　　此次小学数学教师继续教育培训，老师们深刻认识到，作为一名教师，要立足课堂，服务教学，努力提升自己，积极参加各级各类学习，快速成长为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的新时代教师，为教育事业作出应有的贡献。