乡村要振兴,教育当先行——范县教育局召开“关于推进名师和乡村首席教师工作室建设及管理工作意见”的会议

人生若只如初见

<p class="ql-block">  乡村要振兴,教育当先行。对乡村来说,教育既承载着传播知识、塑造文明乡风的功能,更为乡村振兴和乡村建设提供了人才支撑。为进一步发挥我县名师和乡村首席教师的示范引领和辐射带动作用,推动新时代乡村教育高质量发展。</p> <p class="ql-block">  5月23日上午,关于“范县推进名师和乡村首席教师工作室建设及管理工作意见”的会议在板桥实验学校举行。出席本次推进会的主要领导有濮阳市教育局副局长乔明福、濮阳市教育局教师教育科科长王章喜、范县教育局局长张善友、副局长史大士和名师代表华龙区第一初级中学的王焕银校长、濮阳县的许中华老师、范县龙王庄镇王丽娟老师。</p> <p class="ql-block">  参加会议的还有各乡镇中心校校长、初中校长、县直各学校校长及分管教师教育工作的副职或主任、全县各级名师及乡村首席教师。本次会议由范县教育局副局长史大士主持。</p> <p class="ql-block">  本次会议主要有以下六项议程,分别是龙王庄镇孟楼小学的王丽娟老师作典型发言;濮阳县庆祖镇西辛庄小学许中华教师的专题报告;中原名师华龙区第一初级中学的王焕银校长的专家报告;范县教育局副局长史大士宣读教育局关于推进名师和乡村首席教师工作室建设及管理的文件;濮阳市教育局副局长乔明福结合我市乡村首席教师岗位试点建设工作发表讲话;范县教育局党组书记、局长张善友做最后总结发言。</p> 第一项:代表发言 <p class="ql-block">  “行远自迩,登高自卑”。王丽娟乡村首席教师团队秉着“要想走很远的路,必须从近处开始;要想登高山之巅,必须从山脚做起”的理念,立足乡村向下扎根,践行乡村教育,带领团队研读课标,带领老师优化课堂教学,分阶段上优质课、微型课、示范课。</p><p class="ql-block"> 工作室注重专业知识的学习,开阔教育视野和思维。他们懂得“只有博采众长,掇菁撷华,才能使自己更快更好地的成长。”一次次的送教到校、工作室开展的读书活动、课例研修活动、线上学习等一系列研修活动意味着工作室正以饱满的学习热情凝聚自身力量,静待蜕变的喜悦。</p> 第二项:专题报告 <p class="ql-block">  许中华首席教师工作室给大家详细地分享了她工作室的一些具体做法。工作室以“为学生谋和谐发展,向祖国交满意答卷”的育人初心,以“创建一个交流碰撞的磁力场、解课堂教学的困惑;打造一支自如驾驭课堂的团队、享课堂教学的幸福”为目标,以“三备二上二反思”的研课模式,扎实有效地开展研课、磨课活动,并开展独特的“3+X初心载坚持计划”,活动历程掷地有声,影响着多个学校的老师和学生。</p><p class="ql-block"> 许中华小学语文乡村首席教师工作室真正地搭建起一个乡村教师学习合作交流的新平台,辐射引领着众多教师的发展。</p> 第三项:专家报告 <p class="ql-block">  初中语文王焕银名师工作室给我们讲解了她的唤醒教育足迹,以“成长是自己的事”为引领;提倡习惯养成论,以“养最好的习惯,做最好的自己”为引领;提倡特色坚持论,以”每天进步一点点“为引领;提倡成长发声论,以“找准拔节点,在拔节点发出拔节的声音”为引领。她给我们渗透的是唤醒教育,王老师每天5点起床、先读课文练习普通话、再读书、后来读课题内容,每天坚持写一则唤醒小故事的习惯,成就了自己的梦想,也用自己一路获得的成绩诠释了成功没有奇迹,全靠努力的真理。</p> <p class="ql-block">  她秉承“教育立足于唤醒,文化立足于发现,特色立足于坚持,习惯立足于培养”的发展理念,以唤醒心中的巨人,发现精彩的自己为核心,付诸于行动,固定的时间做固定的事、只有想不到,没有做不到、每天进步一点点、就会养成规划、梳理的好习惯。</p> 第四项:文件宣读 <p class="ql-block">  范县教育局副局长史大士给我们宣读县局关于推进名师和乡村首席教师工作室建设及管理工作的文件。他对每个乡镇创建乡村首席教师工作室的数量、管理、考核和经费保证做了详细说明,教育局也将对工作室进行指导、检查、督促、整理并实行淘汰机制,对县级名师工作室的要求类比文件中对乡村首席教师工作室的要求,他希望范县名师和乡村首席教师都能更好地起到引领辐射的作用。</p> 第五项:领导讲话 <p class="ql-block">  濮阳市教育局副局长乔明福结合我市乡村首席教师岗位试点建设工作谈三点意见:第一,提高站位,充分认真乡村首席教师岗位计划试点工作的背景和意义。第二,研判形势,明晰目前我市乡村首席教师岗位计划试点建设工作推进情况。第三、落实政策,全力推进乡村首席教师岗位试点建设工作。并对我县的各位乡村首席教师提出希望,希望他们认真履行乡村首席教师岗位职责,积极组织开展教研教改活动,当好本乡镇和区域教育教学活动开展的示范者和指导者,实现区域优质教育教学资源交流共享。</p> 第六项:局长总结 <p class="ql-block">  张善友局长做最后的总结,他首先感谢王焕银校长、许中华老师要给我们分享乡村首席教师工作室建设先进经验,乡村首席教师工作室建设不仅是提高乡村教育水平,促进城乡优质均衡教育的有效手段,更是助力乡村振兴战略一项重要举措。张局长希望大家要提高站位,创新工作方式,采取有效措施,着力推进乡村首席教师工作室工作有序开展,为广大一线乡村教师专业成长搭建优质平台,让乡村首席教师辐射带动作用精准化、最大化,促进我县乡村教育教学高质量发展,为我县乡村振兴做出应有贡献。</p> <p class="ql-block">  在场的每一位听众都被专家的精彩分享深深地吸引!愿我们在自己的教育路上越走越远!</p>

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