<p class="ql-block">《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径，游戏也为幼儿提供了“直接感知，实际操作和亲身体验”的机会。幼儿在游戏中，能获得有用的知识和经验。中四班的孩子们在传统游戏时间结合“变废为宝”主题，用塑料瓶制作成保龄球，探索出了各种各样的创意玩法。</p> <p class="ql-block">一字型排列</p> <p class="ql-block">双层叠高排列</p> <p class="ql-block">堡垒式排列</p> <p class="ql-block">山型排列</p> <p class="ql-block">丰富多样的造型</p> <p class="ql-block">每一个孩子都有自己独特的思维方式，儿童有一百种语言。</p> <p class="ql-block">打保龄球，我们是认真的！</p> <p class="ql-block">随着游戏的进一步深入，孩子们设计出了保龄球游戏统计表</p> <p class="ql-block">幼儿在游戏活动中，合作能力，手眼协调能力，认知能力都得到了很好的锻炼和发展。</p> <p class="ql-block">垃圾是放错了地方的财富，幼儿利用废旧塑料瓶制作出了简易保龄球，玩出了花样的保龄球游戏。游戏是培育幼儿自主性，创造性，探究性，合作性等良好学习品质的沃土。好玩的保龄球游戏秉承二幼低成本高质量的教育理念，让幼儿在游戏中得到全面发展。</p>