<p class="ql-block"> 《音乐课程标准》认为，义务教育阶段的学生通过音乐课程的学习以及参与各类艺术实践活动，能够让学生探究、发现和领略音乐的艺术魅力，培养学生对音乐的兴趣、和谐身心、涵养美感、陶冶情操，从而健全人格。</p><p class="ql-block"> 为了提高学生音乐素养，提高学生动手、动脑能力，上栗镇石洋小学结合学校自身市级课题以及课堂所需，于五月份在学生中间开展了自制音乐学具比赛。</p> <p class="ql-block"> 在比赛之前，为了烘托学校自制音乐学具的氛围，学校通过创设活动展板、播放音乐等带动了学生学习自制音乐学具的积极性；学校还增设了班级宣传栏，用于介绍音乐学具及其制作方法，为学生自制音乐学具提供方法指导。</p> <p class="ql-block"> 此刻，刚下完课，就有同学三两成群地过来围观学习啦😄</p> <p class="ql-block"> 经过课题组会议讨论，确定了比赛方案。三年级主要制作响板、沙锤、木鱼等，四年级则可以选择小锣、三角铁、串铃等，五年级可以挑战手鼓、双响筒、傩面具、扇子等，六年级则负责傩面具、碰铃、拨浪鼓等。</p><p class="ql-block"> 接下来，我们一起看看学生们的成果吧！</p> <p class="ql-block"> 还有小朋友已经学有所得，当起了老师咯！</p> <p class="ql-block"> 如果你还想了解别的音乐学具，别急，还有😊</p> <p class="ql-block"> 经过学校老师认真筛选，公正评判，有以下同学作品脱颖而出，被评为“音乐之星🎶”和“创作之星”！我们一起来看看吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">音乐之星</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 杨浩霖 缪雨璐</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 陈姒涵 乔 洋</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 王云熙 柳益帆</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 缪宜洋 杨紫涵</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">创作之星</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">柳思婷 叶 婷</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">缪崇发 吴雅菲</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">王梓萱 吴骐昊</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 柳咏艺 缪海燕 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">课题组成员和获奖学生合影</p> <p class="ql-block"> 此次音乐学具制作比赛，进一步增强了亲子间的互动性与合作性，也培养了学生的动手能力、创造力及想象力，激发了他们制作的兴趣和尝试探索的欲望，也丰富了农村学生的童年时光。这正是我们学校课题的意义所在。我们将继续学习，认真钻研，把课题做真、做实、做好！</p>