<p class="ql-block">第六组作品</p> <p class="ql-block">图片：张洁</p> <p class="ql-block"> 做幸福的教师，是对事业，对工作过程的热爱。让我们用勤奋、认真、执着的工作态度，通过心灵的碰撞，把幸福传递给学生。（图片，编辑：李旭玲）</p> <p class="ql-block"> 在上课的开始，让我们做一个小调查吧，看看我们教师多积极，都想知道自己的调查结果。（图片，编辑：游娜）</p> <p class="ql-block"> 老师们带着一份憧憬、带着一份喜悦、带着一份期待与责任，一颗求知若渴的心来参加这次培训，都在积极认真的学习中，都希望可以多学习，然后将这些新的教育理念带到自己的课堂中，给学生们更好的教育。（图片，编辑：李焕敏）</p> <p class="ql-block"> 常为自己充充“电”，可以使我们能跟上时代潮流、不被社会抛弃，还可以使自己的人生丰富多彩！作为人民教师的我们，更应该与时俱进，不断充实自己的头脑，努力做一名知识渊博的教师、一名幸福的教师！</p><p class="ql-block"> 瞧！优秀的老师们都在跟随郝晓颖老师的步伐，认真地听、认真地记，都在为描绘自己人生的教育蓝图做准备！（图片，编辑：赵靖）</p> <p class="ql-block"> 在冀老师的培训课中，我们明白了很多关于心理方面的问题，教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。</p><p class="ql-block"> 教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。（图片，编辑：温双旗）</p> <p class="ql-block"> 幸福感是什么?幸福是感受清晨第一缕阳光的照射;幸福是每一次季节变换的期待与惊喜;幸福是给喜欢的人做好吃的饭菜;幸福是午后红茶+柠檬冰水……对教师职业而言，教师的幸福感就是教师在从事教师职业的过程中产生的一种心理体验和感受。我不知道教师是不是太阳底下最光辉的职业，我只知道真心爱教育的教师才会真正爱自己的学生。因爱而生爱，他会不断探求教育的真谛，不断思考教育的现象。这种不断探索的过程在有些人看来是那么的艰辛，但真正爱教育的人品尝的不是艰辛，而是幸福。（图片，编辑：刘姣）</p> <p class="ql-block"> 郝老师讲课亲切随和，笑容满面，娓娓而谈如何做一个幸福的教师，学员们专注聆听，认真做笔记。（图片，编辑：任圆圆）</p> <p class="ql-block"> 良好的习惯能改变我们的人生，一旦养成，便可终身受益。今天郝老师与我们分享了三个好习惯：阅读习惯，写作习惯，与学生谈话的习惯。多一个好习惯，就多一份自信;多一个好习惯，就多一份成功的机会;多一个好习惯，就多一份享受工作和生活的能力。让我们努力修炼自己，培养良好习惯，奠基幸福人生。（图片，编辑：李小旭）</p> <p class="ql-block"> 古人云：“吃得苦中苦，方为人上人”，想要出人头地，想要实现自己的目标，不付出努力是不可能的。正所谓“梅花香自苦寒来，利剑锋从磨砺出”。作为教师的我们要想有所成就，做一个教育的傻子吧。（图片，编辑：李彬）</p> <p class="ql-block"> 生活的本意是爱，善待他们，用我们爱去温暖，用我们的智慧去启迪，最重要的是用我们的耐心去等待，我们的工作就是幸福的。（图片，编辑：姜霞）</p> <p class="ql-block"> 热爱工作需要有傻子精神：相信，勤奋，认真，执着。我们要相信学生的能力，我们对工作要付出时间和精力，我们要认真对待每一件事，肯为小事之乐，我们对教育要有坚持执着的态度！（图片，编辑：王亚朋）</p> <p class="ql-block"> 郝老师一步一步帮助我们如何确定一个短期目标，比如读一本书，一本教育著作；上好一节公开课；写好一篇教学设计；写好一篇教学反思……（图片，编辑：于红）</p> <p class="ql-block"> 郝老师一步步引导我们在平常的教学中感悟教育，在平实的细节中寻找真谛，在平和的心态下追寻做教师的幸福。（图片，编辑：霍伟娜）</p> <p class="ql-block"> 听了郝老师的课更清楚的知道了教师是干什么的？教师是帮助人的。教孩子有如种树栽花，有的长得快，有的长得慢，但总是在成长，只要我们善待学生，用我们的爱去温暖，用我们的智慧去启迪，最主要的是用我们的耐心去等待，相信我们定会有收获。（图片，编辑：田文娜）</p> <p class="ql-block"> 骨干教师成长,并不是要大家为那一纸证书而去。并不是得到了那一张证书,才能证明你的成长,我们的成长体现在我们的行动中,体现在我们内心的不断丰富中,体现在我们逐渐成熟的教学实践中。</p><p class="ql-block"> 一纸证书,是他人给予我们的肯定,会带给我们幸福的体验。但是，我们更应该尊重自己的内心感受,每一个明媚的日子,每一个温馨的时刻,每一点成功的喜悦,每一步跋涉的记忆,每一束学生手捧的鲜花,每一声学生的祝福与问候,都可以化成人生的幸福与经典。（图片，编辑：霍佳雨）</p> <p class="ql-block"> （本次培训图片和美篇编辑，六组成员全部参与，最后由霍佳雨汇总。）</p>