我们的故事——万卷共知

微风

第一篇张秀丽 我的班级故事 DATE我们期待的活动课初三毕业班老师和家长都认为学习最重要,尽些我们,尽管我们不愿意，我也这么想可是在紧张的学习余,我们多么期盼能有一节体育课,就在今天我们的愿望实现了.初三开始活动课涿渐减少在同学心中体育直是所期盼的终于我们迎来了体育课给全体初三同学的体育课我们出去啦!!我飞快的下楼冲进卖店随手拿了一根冰根有同学说:这天也是太热了我撇着笑心思着盼望已久的体育课终于上到啦心里美滋遂的只看远方的蓝球场上的少年,挥洒着青春的汗水飞快的脚长奔跑着.汗水淋漓的头发湿透的衣印记在心中在操场中间的男孩们玩着他们热爱的足球欢快的玩要着欢乎着兴奋着展现着青春的勉力随着时间的流动伴随着上课铃我们上课了，期目盼已久的体育课就这样结束了欢乐的一天又增添了不少彩 第二篇李冀 表扬的力量 每个班级都是由一个个成绩参差不齐，性格各异，有不同特长的孩子们组成的。他们如六月的天气一样多变，有时安静，有时活泼，偶尔调皮，时而又很暖心。他们时常让我们无可奈何，让我们怒目而视，有时又让我们啼笑皆非！我们每天和这些处于青春期的孩子斗志斗勇，真是绞尽脑汁。 王锐，刚分班时他妈妈直接来学校见我，并告诉我孩子在小学时是个和老师对着干、不爱学习的孩子，希望我帮着教育。刚和他接触时，我体会到这孩子身上总是带着一层忧郁，平时都没怎么他和其他同学开心交往，我想走近这个男生，真正了解他，让他感受到老师的关爱和集体的温暖。在观察中我发现，王锐同学值日时很认真，一次值日后我及时的表扬他。同时找准这个时机，利用班会选班干部，我推荐他当班级劳动委员。而且明确表示，老师喜欢他做事的认真态度，他这种态度可以作为全班同学的表率。同学们情不自禁地鼓起了掌，在掌声中，王锐脸红了，但嘴角露出了一丝微笑。 从那次班干部选举后，他一下子像变了一个人，笑容经常挂在脸上，而且班级劳动任务完成得越来越好! 一次课间，我借着聊分担区的问题和他举例子，我说：“劳动和学习很像，我们用扫帚扫分担区，比如扫一条甬路总得有拿扫帚动手的第一下，然后一块一块扫干净；学习也如此，只有开始去学，一块块攻克学习的难关，才会有收获。” 在我不断的鼓励下，王锐同学在学习中也取得了明显的进步，已由初一最不好的学年1031名进步到上次学年500名以内，他真的改变了，也更自信了，不再是她妈妈担心小学时的样子了！ 每一个孩子都有属于他们的优点，每一个孩子都渴望得到老师的认可和鼓励。我们不要吝啬表扬性的话，多看到孩子身上的优点，多些肯定和赞赏，或许我们简单的话语就会改变一个孩子，让他们的人生更精彩！ 第三篇李丽 随笔 时间飞逝，转眼已进入五月末。《班主任之友》明天就读完第二本了。开卷有益这真是至理名言，通过不断的阅读，我的思想境界也在不断提高。以往在班级管理中遇到的问题，通过读这本杂志让我找到了解决问题的方法。里面的内容给了我很多启发，也发现了在班级管理中不足。例如，积分管理不是单一的奖和惩，想让班级的积分管理发挥有效性，就要根据班级的实际情况、根据学生不同的性格特点等来制定。除了利用积分管理班级外，在与学生相处时也要情感投入，以真心换真心。作为班主任不能只关注学生的分数，更应该关注学生情感的波动，学生心里的健康更重要。作为一个班级学生的大家长就应关注每一位学生，感受他们的喜怒哀乐，帮助他们解决问题，让他们的初中三年生活无悔。即使不能每个学生都达到我们的期望值，但作为教师的我们决不能懈怠。学生青春无悔，教师育人无悔，让我们在这条教育之路上砥砺前行！ 第四篇徐红 一颗真心赢得的故事用真心待人，就能换来真心。小心呵护孩子的自尊和隐私，得到的将是如花一样美的心灵。刚入学时，我们班一个家长曾多次质疑我的班级管理，多次提出异议。相信他的这些异议也影响到了他的孩子，这个孩子在我面前总是恭恭敬敬小心翼翼。我猜家长是怕我难为孩子，所以叮嘱孩子不要犯错。虽然一直相安无事，但这让我们的师生关系特别不舒服，对孩子的成长和发展也很不利。我一直很苦恼怎么才能赢得家长的支持和孩子的信赖。以公平换信任班级精选班干时，本来这个孩子没敢报名，可是我看得出他很想参选。所以我特意在全班同学面前说，我看文同学也很有实力，一起来吧！他先是一愣，但是同学们的掌声响起来之后，他也开心地站上了讲台。虽然投票的最终结果不是他，但他的脸上也洋溢了开心的笑容。以真诚换信任有一天半夜，孩子突然给我发微信，内容大致是父母离异很久，不让跟同学和老师说，谁也不爱管他。我感受到了这个孩子的苦恼和无助，给他发了一段长文劝慰和鼓励他，正视父母的生活，做个坚强的男子汉。他的回话竟然是：老师，我没想到您给我发这么长的一段话，连我妈都好久没跟我说这么多了，我好感动……我知道，我和孩子心理的隔膜基本消失了。以委托换信任文同学是个细心认真的孩子，一直默默无闻，我把班级里的灯光管理交给他，并告诉他这件事对于节约用电有多重要。他十分开心地接受了，并且管理的井井有条。我经常在班级夸奖他。七年级的下学期，他爸爸打来电话询问孩子的学习情况，语气十分礼貌温和，并表示要积极支持我的工作。我很开心，因为我赢得了家长的信任。班主任工作就是这样，有时候免不了被误会和委屈，可是，我们不能把不平带到岗位上，因为我们面对的都是心智尚未成熟的孩子。我们有的就是一颗真心，勇敢地把它拿出来，换来的的必然也是真心！加油！