欢乐艺术节——中三班室内观察记录

promise

小朋友

制作

手工

观察

卷纸

动物

美工

三班

艺术节

教师

观察背景：

艺术节 一年一度的“六一”儿童节，是孩子们最最盼望的节日，为让孩子过一个自主、开心、有意义的节日，我园结合指南宣传月，以“我参与、共快乐”为活动宗旨，举办园本“艺术节”，通过绘画、手工创作、歌唱、舞台表演等系列艺术表现活动，增进幼儿感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，做到了人人参与，个个亮相，处处精彩。在积极的参与中体验成功、合作与艺术表现的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

第一次观察：

观察时间：2021.05.21

观察地点:中三班教室

观察实录：

结合幼儿园最近开展的“艺术节”活动，我们请小朋友们想一想自己能做些什么艺术作品，喜欢做哪些艺术作品，经过教师和小朋友们商量我们决定利用“纸卷”制作动物身上的毛。

评价反思：

幼儿对于制作“动物们的毛”纸卷活动很感兴趣，小朋友们愿意积极的去尝试并进行相应的手工制作，但是，在制作的过程中很多小朋友不会“卷纸”，卷的纸很快就散开来了，所以很多小朋友因为不会卷纸就放弃了制作“卷纸手工”。

支持策略：

1.提供更多的彩色卡纸，提高小朋友们学习手工制作的积极性。

2.教师可以在小朋友们进行手工制作的过程中去指导小朋友们去学习如何“卷纸”。

第二次观察：

观察时间:2021.05.24

观察地点：中三班教室

观察实录：

小朋友们已经会“卷纸”了，区域活动时间，选择美工区的小朋友非常的多，常常会发生争抢，大家都想进美工区去制作“动物们的毛”这种手工作品，而且有很多小朋友喜欢一次性在“动物”上面添加很多中颜色的毛。

评价反思：

因为小朋友们选择美工区的人数比较多，所以教师可以引导小朋友利用不同时间短在美工区进行手工制作。因为“动物”身上的毛颜色不统一，所以动物看上去就很丑，逐渐一些小朋友也会对于自己的美工作品产生失望情绪不愿意去进行手工活动。

支持策略：

1.引导小朋友学会分配和合作，学会分时间段去美工区进行手工制作。

2.教师制作步骤图，帮助小朋友们了解制作“动物们的毛”手工作品的步骤图。

3.丰富小朋友们对于动物们的毛是什么颜色的认知。

第三次观察：

观察时间：2021.05.26

观察地点：中三班教室

观察实录：

小朋友们通过教师的步骤图知道首先，应该拿笔画出自己喜欢的动物，然后，给动物涂上好看的颜色，接着，选择一种动物身上“毛”的颜色的彩纸卷成纸卷，拿胶水涂上纸上。最后，写上自己的学号，和伙伴完成艺术布展。

评价反思：

小朋友们在游戏活动中，对制作动物身上的毛手工制作活动很感兴趣，但是，因为不会如何“卷纸”有很多小朋友会放弃制作，所以，教师一定要给小朋友们提供步骤图，而且步骤图一定要清楚详细，去帮助小朋友们了解到底应该如何制作。

支持策略：

1.后期在小朋友们都会制作的情况下，可以提供更多的辅助性材料，例如，粘土、扣子、羽毛、等片装性材料让小朋友们进行创作。

2.让小朋友们参观学习其他班级制作的艺术展，丰富小朋友门对于艺术制作的爱好和兴趣。