露珠家第十二、十三周班级回顾

小雨

爱与温暖；对环境的关注与对感觉的培养；具有创造性与艺术性的体验；值得儿童模仿的有意义的成年人行为；自由的、充满想象力的玩耍；对童年的成长力的保护；感恩、敬畏和好奇心；快乐、幽默和幸福；成年人是在内在发展的道路上！——鲁道夫·斯坦纳《儿童早期教育的9个本质》 五一假期回来，是妈妈的节日，我们一直剪小爱心和剪纸，贴花，和老师一起参与送礼物给妈妈！ 送给妈妈的心，妈妈的节日，我们唱什么歌给妈妈呢？苞苞说“生日快乐”，我们我们一起唱起了“祝你生日快乐.....”，欢喜每一天！ 妹妹吃完下午茶后，带着其他已经吃完的小朋友开火车，火车上的小朋友邀请还在吃的小朋友上车，轰隆隆隆，火车就开始绕着教室走。 吃完早餐，我们一起穿鞋到沙池去玩，很久没给小花小草浇水了，小朋友们拿起了水桶开始工作。 君睿够不到桌子上的植物，爬到了桌子上给它浇水，浇完水后再去探险，钻洞，搭建小房子。 这段时间，天气热了，沙池里有几只沙蜂（沙蜂不咬人呦，它会打洞和在搬运沙子），这一天沙蜂搬运了一只螳螂，螳螂掉了下来，有孩子说沙蜂的翅膀掉了，原来一看，是一只螳螂，杨杨、BB和妹妹靠近了看，其他孩子害怕，就站到了后面看。 拉起小手去游村，这一次我们在安全的区域里，小朋友们两两手拉手，照顾好自己的伙伴，孩子们有了更多探索的空间。 小鞋子摆整齐，养成好习惯。 苞苞模仿老师讲故事时候的布景，把玩具摆在上面开始摆弄它们，Purple在一旁当起了观众。 提前和孩子们预告了希睿的生日，BB每天都和希睿一起做蛋糕，插上树叶蜡烛，唱生日歌，这个游戏在他们之间持续了很久。 苞苞和俊希把小鸡挂在手上，找一个玩具当话筒，站到桌子上放声歌唱，紧接着BB、Purple和君君也随之加入到唱歌这里来。 妹妹和桐桐玩耍，妹妹叫桐桐做“妈妈”，“妈妈我们一起躺下来盖被子吧”，君君也很喜欢跟着妹妹玩，杨杨戴上了消防帽说我是警察，俊希、希睿和君睿一起搭建大船。 5.10号这一天，在在加入了露珠家，跟随其他的孩子学习，从家里到园里的集体生活，在在很喜欢刷牙，每天饭后，开始集体刷牙时间。 准备水果餐，孩子们也说要切，妹妹和俊希帮忙削皮，其他孩子负责切水果，Purple边吃边切，妹妹削完两个苹果后和桐桐一起帮香蕉剥皮。 照片墙更新啦，孩子们也发现了新照片。 5.10这一天也是希睿的生日，终于要过生日了，妹妹当希睿的守护天使护送希睿走过彩虹桥，爸爸妈妈给我们分享了希睿的成长故事。 一开始，希睿已经迫不及待的要吃蛋糕了，Purple吃完了，说要把盘子舔干净。 画画剪纸，孩子们说还要给妈妈送礼物，做完收工后，一起收拾地板。 餐前故事——《小鸡和鸡妈妈搬运豆子》“在夏天的花园，玫瑰盛开着，嘿吼，凉风轻轻吹，绿色的外衣和那红色花瓣，嘿吼，凉风轻轻吹。”在夏天的早晨，鸡妈妈带着小鸡出门去寻找食物，它们来到了一片大森林里，小鸡喜欢跟在妈妈的身后，左瞧瞧，右瞧瞧，它们走呀走，走呀走，发现了一个大大的袋子，小鸡叫来了鸡妈妈，鸡妈妈把袋子打开，一看，原来里面装满了豆子，小鸡和鸡妈妈决定一起把这袋豆子运回家和其他同伴一起分享... 下午茶后的绘本时间，因下午放学天气还很热，推迟了出户外的时间，老师会带孩子一起看绘本、唱歌、回顾今天、结束圈后再下去玩耍等待爸爸妈妈。 孩子们的水果餐，薄荷柠檬茶、西瓜、梨、核桃仁。 在准备水果餐的时候，杨杨和Purple围了过来，说要舔一口柠檬，两人都分别尝试柠檬的味道，这也是孩子们第一次在水果餐里吃到西瓜，清凉一夏，吃完后，西瓜皮变成了小桥和笑脸的嘴巴。 今日我们做了栾樨饼，孩子们自我创造中，揉揉揉，搓搓搓....这是珠三角的特色小吃，每到四月初八“佛诞日”这天，很多传统家庭都会亲自采摘栾樨叶，磨成粉做成饼食用。 栾樨叶具有清热解毒的功效，但一年当中只有从四月初一到四月初八这个阶段效果才最好。 喜悦影院——露珠家小朋友过生日咯，婷婷老师在画露珠家的小朋友，孩子们搬好了椅子排排坐，唱起了生日快乐。 之后还在黑板上播放了海绵宝宝、小猪佩奇、奥特曼... 吹泡泡，大泡泡 孩子们追着泡泡，摸泡泡，打泡泡，兴奋的唱起了祝你生日快乐。 BB喜欢希睿，会经常拉着希睿加入自己的游戏一起玩，一起坐船。苞苞和俊希俩人轮流泡脚、洗脚。 孩子们的大厅玩耍，开起了小火车。，Purple说我要去上我妈妈的课，在在也说，我也去上我妈妈的课，Purple会找在在玩，室内玩耍时两人会在地上打滚模仿假哭。 一周多的时间，在在第二周开始在门口跟爸爸说再见，在在也开始融入其他的孩子，可以不跟在老师旁边，独自的玩。孩子们躺在地板上，盖上被子，垫着枕头睡觉，其中有一个孩子会是妈妈的角色。 餐后的收拾，拿抹布打湿水，然后去擦地板，结束后再把毛巾挂在勾子上。 苞苞开始搬椅子摆长长的火车，BB也加入一起帮忙搬椅子。 椅子搬好后，小朋友们接着就坐上火车出发了，在火车站敲鼓唱歌。 “小小美丽水仙子，带着七彩小仙子”，在歌声的吸引下，孩子们说“我也要画画”。 Purple说她画的是小区里游泳池，苞苞说她画的是彩虹，用了一会画刷，孩子们用手来体验画画。 老师会有仪式感的带着孩子们一起进入色彩的艺术里，孩子们在轻松愉悦的环境中和颜色相遇，感受色彩的美妙，和当下的颜色随心相遇，创造出内心的色彩王国。 如果感到幸福你就拍拍手..如果感到幸福你就拍拍肩....如果感到幸福你就哈哈笑...哈哈... 孩子的内在这个0-3岁的阶段，是忙着构建自己。让孩子正当健康的发展，成人应该以一种什么样恰当的声音、动作、姿态出现在孩子周围，时刻想着我们做什么样的事情可以恰当地让孩子们进行模仿。 下期持续更新，我们周一见！