<p class="ql-block"> 学然后知不足,教然后知困。《学记》中这句关于“教与学”的论述,同样适用于班主任工作:在班主任德育实践中常常面临各种困惑,这种困惑只有通过专题的、系统的学习才能理清思路知不足在何处。本着这一认识与目的,共青城市耀邦红军小学4名班主任于5月21日-5月22日与全国各地的一线班主任齐聚赣州,共同参加了“中国教育梦 ——全国中小学班主任主题班会教学观摩活动“培训活动。</p> <p class="ql-block"> 第一节主题班会课是高飞老师的《校园欺凌之如何面对校园冷暴力》,高老师是全国新生代班主任,在全国中小学班会课现场赛课中获得一等奖,荣获浙江课改之星等等。</p><p class="ql-block"> 高老师在短短的一节课中通过观看视频、调查交流,带领孩子们明确冷暴力的表现及其危害。畅方法指导,教会学生面对冷暴力时,学会自我调节。通过情景演绎,使得学生学会安慰他人、帮助他人。高老师谈吐幽默,深入浅出,让学生们都敢于说出自己曾受过的冷暴力,学会倾听别人的故事,并勇敢直面冷暴力。</p> <p class="ql-block"> 紧接着高飞老师给在座的老师们开展了关于《如何打造一节高效的主题班会课》的讲座。</p><p class="ql-block">班会活动主要分为两种:</p><p class="ql-block">一是班主任针对班级近期发生的不和谐现象而开展的主题班会活动。</p><p class="ql-block">二是:成长必备的价值观,例如你要做一个什么样的人等等而开展的主题班会活动课。</p><p class="ql-block"> 作为学生成长人生导师、班级建设关键人物的班主任,理应直面学生的必备品格和关键能力的培塑。</p> <p class="ql-block"> 第二节主题班会课是钟杰老师的《做个打不死的小强》,她是深圳市首届“我最爱的班主任”,广东省名班主任。她在课上用褚时健、秦怡、林肯的一生作为例子,告诉学生,每个人在成为光芒万丈的人之前,都有各种不如意的,甚至是惨痛的经历,但我们都要学会在挫折中看到自己的希望。课堂最后以小强为喻,引导学生面对挫折时,该如何行动!</p> <p class="ql-block"> 课程过后,钟老师还给我们开展了讲座《如何针对青春期学生的特点开发有效的班本课程》。钟老师为我们介绍了她和团队研究的32节生命课程,每节课都充分考虑了男女生性别差异。</p> <p class="ql-block"> 第三节是亳州市市府小学副校长贾淼老师给四年级学生上的一节课《让自我飞扬》,让学生学会运用有效的方法正确认识自我,并且能够悦纳自我。贾老师教学异彩纷呈,教学目标定位精准,内容贴近学生实际,教学策略运用得当,教学环节紧凑优化,她根据学生的心理特征,精心设计了充满情趣的教学活动,融教育与大爱于轻松愉悦的游戏、合作和对话交流当中。</p> <p class="ql-block"> 贾老师的讲座《积极心理学背景下的班级文化建设》,从一个班级如何让孩子从入学养成良好的习惯,培养孩子的读书兴趣,建立积极的班级格言,如何选取班干部,定期开班会,关注孩子心理健康,培养孩子运动兴趣,发挥言传身教的作用,建立和谐的师生关系这几个方面做了详细的介绍和指导。</p> <p class="ql-block"> 经过一整天的学习,我们的老师不但进行了认真倾听,做好了笔记,还及时进行反思、总结,让我们的学习更有意义。</p> <p class="ql-block"> 第二天上午,全国知名班主任,“宁乡市德育名师工作室”首席名师刘令军老师给我们上了一堂激动人心的主题班会课《聆听国歌的礼仪》。通过了解国歌的诞生历程,让学生明白国歌对于中国人的意义,它是唤醒和团结全体中国人的号角,是国家的象征。</p> <p class="ql-block"> 有幸听到刘令军老师的讲座《社会主义核心价值观班会课课程开发》,刘老师围绕:课程开发的意义,第二:围绕道、法、术、器, 课程设计的实际操作。他的课程很好地体现了第斯多惠说的“鼓励与唤醒”,刘老师说:“要开发体验式课程,我们要做到:无排练、无指定、无灌输”,因为班会课不是用来表演的而是用来解决班级实际问题的,“有载体、有众生、有过程”才是班会课的魂。是的,说教灌输式的主题班会效果不持久、不走心在于它省略了教育的过程,有体验才有真教育!</p> <p class="ql-block"> 接下来是赣州市黄金实验小学陈小兰老师和五年级学生展示的《献礼建党百年,争做时代新人》主题队会课。回顾党史,牢记中华民族承受过的深重灾难,我们要培养学生爱国情感、民族责任感。课堂上孩子们学党史、唱党歌、演故事、缅英雄,跟党走、立志向。在场的老师无不称赞他们!</p> <p class="ql-block"> 下午,焦光丽老师上了一堂主题班会课《让生命之花怒放》。焦老师通过让学生聆听婴儿的第一声啼哭,观看产房妈妈生产的照片,在视频里感受生命的成长过程,让孩子们体会生命的可贵。接着给孩子们讲述触目惊心的生命案例,在学生心中播种“珍爱生命”的种子,从而懂得珍惜亲情,珍爱生命,让平凡的生命焕发光彩。</p> <p class="ql-block"> 焦老师的语言温和细腻却透着力量,听来有滋有味;焦老师讲座的内容详尽充实、颇具智慧,听来获益匪浅又心生敬佩。感谢焦老师,让我看到了一个“翻天覆地”的孩子,也让我看到了一位“如春雨般”的老师,更让我相信了教育的育人价值。我想本次讲座可以给我们留下最深的痕迹是什么?或许是以后遇到如这般的孩子,我们也不会“放弃”。</p> <p class="ql-block"> 班主任——一个普通的称呼,一个平凡的岗位,但在无数青少年学生的心目中,她是那么亲切,那么神圣。许许多多优秀的班主任仿佛是学生人生道路上的灯塔,照亮他们毕生前进的方向。在这两天的学习中,我们收获了很多,不仅学到了很多先进的教育经验和理论,一些困惑也豁然开朗。</p><p class="ql-block">提升自己!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学以致用!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">规划管理!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这就是我们此行的宗旨!</p>