<p class="ql-block"> “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”站在巨人的肩膀上，我们可以看得更高更远。郑广杰名师工作室的名优教师于2021年5月17日和21日两次来到光明路小学进行磨课、送课活动，使我校全体语文教师拨开云雾见真知！</p> <p class="ql-block"> 首先是我校王才华老师执教的五下《跳水》一课。王老师依据课标要求，把握文本特点，从单元语文要素出发，设计了体会“三笑”助推力、推想船长营救心理和复述故事三个学习任务来推动学生不断思考、辨析，擦出思维的火花。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是付丽老师执教的一下《荷叶圆圆》，这是一篇儿童散文诗。付老师一方面从学情出发，注重语言文字训练，利用诗歌写作特点，及时引导学生进行写话训练，积累语言。另一方面注重识字写字指导，引导学生发现生字的结构特点和规律，进行归类识字，降低了识字、写字难度，加深了识写印象。</p> <p class="ql-block"> 5月21日，田思刚老师又带来了精彩的第三节课——六下文言文《两小儿辩日》。这节课田老师引导学生利用已有学习小古文的方法，重点引导学生结合注释读好停顿；在理解文意方面，一改逐字逐句分析，而换成了生生、师生互动辩论，文白交替的方式，这不仅激发了学生的学习兴趣，也使学生在辩论过程中自然而然地理解了文意。此外，田老师立足文体意识，关注单元要素，引导学生体会说理文的特点，反复感受两小儿如何运用具体事例证明自己的观点，并学以致用，在最后设计让学生运用文言文表达自己的观点，体现了学练用的思想。</p> <p class="ql-block"> 最后，区教研室郑广杰主任立足文本、教材、学情、语用四个意识，结合三节课例进行了细致、具体地讲评和指导；并对课堂中教学评一致性的落实做了深入浅出地讲解。我校全体语文老师认真聆听和记录，感受到了真语文就是要立足文本、以学生为中心，让学生经历学路的实践过程。</p> <p class="ql-block"> “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”通过名师的引领，我校教师将会在教学中立足四个意识，寻求语文教育之本真！</p><p class="ql-block"><br></p>