【红心向党】情系残疾儿童 ——送教上门暖心育人

落叶知秋

为保障残疾儿童拥有受教育的权利，让他们也享受到和同龄人一样的学习生活。北城小学本着“不抛弃、不放弃，让每位残疾孩子都能健康成长”的理念，积极探索重度适龄残疾儿童少年居家接受教育的工作经验。为进一步了解重度适龄残疾儿童少年身心情况和家庭状况，了解家长的文化素养和受教育情况，熟知孩子的成长环境；为加强师生之间的情感交流，架起家校沟通的桥梁；制定一人一案学习康复方案，促进智障孩子的德、智、体全面康复和发展。北城小学组织教师坚持开展对残疾儿童送教上门的关爱活动，让其享受“特别的爱”。       2021年5月17日，北城小学刘玉峰主任又一次来到单县中央花园残疾儿童张继文家开展“送教上门”关爱活动。这个女孩今年9岁，脑瘫，重度残疾。连爸爸妈妈这样简单的词汇都说不清，表达情绪的方式只会喊，一直没有学会走路。我们根据孩子的智力和认知能力，同孩子做游戏，与孩子进行了师生互动，认真教孩子认识物品，和孩子进行简单的交流、沟通。在我们和她的互动学习中，她的脸上露出了久违的灿烂的笑容！ 　    随后刘玉峰主任和谢海民主任又去了李响的家，这是个男孩，15岁，由于母亲患有智障，先天遗传因素导致李响也患有智力障碍，精神障碍，并伴有右眼视力障碍。由于家庭的贫困和疏忽大意，孩子的病情一直未能得到良好的治疗。目前表现出来的就是语言能力极差，无法与人正常沟通。外部原因上来看，她的的父母文化水平不高，无法对孩子进行正常的教育。到现在已经15年了，在此期间，孩子能行走，但时常摔倒，需要人陪同，意识不清，对周围事物一无所知，家人很着急。这个孩子虽然不怎么会说话，见到刘主任和谢主任再次来看望他，也表现出很是热情，硬拉着他们坐下，并把他的零食让刘主任和谢主任吃，临走时一直拉着他们的手不放……       李响上过几年学，会识很多汉字，会玩游戏，只是书写差一些。        刘主任教握笔姿势，笔顺规则。         李响手工，画画，搭积木都特别棒！ 谢主任耐心教李响画简笔画。       孩子是家庭的希望和未来，孩子患上自闭症，整个家庭都承受着巨大的压力。王诗语就是这样的一个孩子。今天，北城小学刘老师来到王诗语同学的家里，她首先与学生、家长进行了亲切的交谈，详细询问孩子的身体状况和家长今后对孩子受教育情况的打算，并同孩子交流、学习、做游戏……       王诗语是个漂亮的女孩子，大大的眼睛，喜欢跳舞，今年16岁，生活不能自理，眼神呆滞，目光游离不定，注意力涣散，每天每个房间不停走来走去，好像不会累似的，看到喜欢的东西，就拿着不放。       孩子3岁以前还会说话，后来话也不怎么说了问一句答一句。家长无力承担高额的康复治疗费用，近几年已经没有给孩子治疗过。医疗和教育是民生之根本，希望我们能让她学到一些知识。       北城小学一直以来对“送教上门”工作十分重视，学校将残疾儿童对象列入学校教育教学管理。成立了以校长为组长的送教上门领导小组，坚持开展每月一次的送教上门活动，深入残疾儿童家庭，给他们带去爱心和帮助。“送教上门”不仅送去知识技能，它更是送去了党和政府的关爱，让重度残疾孩子在家也能享受到学校教育。教育有高度，生命就更有温度，通过送教服务，让残疾孩子和家庭们走出迷茫，看到生活的希望!