<p class="ql-block"> 为进一步推动水区各校小学生提高英语朗读水平，促进师生重视小学生英语语言能力的过程性培养，同时考查学生朗读能力的水平，鼓励学生提高阅读能力，培养学生综合语言运用能力。5月21日，开展了第二届水区小学生英语朗读能力抽测活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动共划分为五个片区进行抽测，分别由8小李华老师，38小高秋菊老师，53小李月霞老师，59小吴郡老师和41小樊永娜老师负责，每个片区评委老师为每个学校的老师交叉组成。</p> <p class="ql-block"> 第一片区的评委老师前往121、77、76、54小进行水区第二届小学英语朗读测试。孩子们自信心十足，测试场地井然有序，评委老师认真倾听记录。通过此次活动的开展，各学校孩子们的朗读都有了大幅度的提升。</p> <p class="ql-block"> 第二测试组，测试的学校是，53小，41小，8小和50中。这四所学校领导都非常重视，特别是41小领导全程陪同，一切抽测事宜准备充分，为评委老师们提供便利。其他学校也鼎力配合，学生组织有序，评委老师们都认真聆听每一位学生的朗读并做出评价，抽测过程非常顺利！</p> <p class="ql-block"> 第三片区的评委老师测试的学校为75小、59小、38小，评委老师有序进行朗读抽测。各学校校领导高度重视英语朗读抽测活动，提前安排好场地，设施，活动有序开展。尤其是59小的书记、校长以及英语老师在校门口欢迎老师们的到来，并全程陪同。在38小朗读抽测活动结束后，38小校长及英语老师与评委老师一起就学校开展英语教学情况进行讨论。</p> <p class="ql-block"> 第四片区的评委老师抽测的学校为39小、64小、115小、十一师三中。评委们早早来到学校，对考场布置和考前准备进行了指导和肯定。各学校领导高度重视，8位评委老师认真负责，被抽测的孩子们激动又兴奋，课文朗读准确流利，绘本朗读绘声绘色。按照深化兵地教育融合发展工作方案精神，十一师三中被纳入水区一体参加抽测。经过大家共同努力，抽测工作圆满结束。</p> <p class="ql-block"> 第五片区的评委老师们前往的学校为：32中、60中、87中、91中。活动开始之前，樊老师组织所有的评委老师一起将评分细则及测评要求做了详细分工，所有评委老师都本着严谨的态度，认真对此次抽测！学生由评委老师一一带队，进入候考教室！同学们有序进入候考教室，隔位就坐，等待测试。“小选手”们认真积极配合，将这次朗读抽测作为一个小舞台，尽情享受！</p> <p class="ql-block"> 水区教研室英语教研员王慧勤老师也亲自莅临各个学校进行活动抽查，对被测学校的重视程度，组织管理方面都很关注，并全程及时解决抽测过程中各学校遇到的困难及问题。</p> <p class="ql-block"> 本次抽测活动，老师们和孩子们都投入了极大的热情，花费了很多心思进行准备，也积极的在朗读和语音等方面进行学习和琢磨。测试中，孩子们精心准备，稳定发挥，可以感受到学生有学好英语的决心和能力。学习英语是件很快乐的事，学好英语是件很开心的事。这次的英语朗读活动搭建了一个学生展现自己英语水平的平台，我们看到了很多同学的英语水平其实很不错！有了这样的朗读平台，学生不光去学，去练，而且可以通过这个平台展示自己的学习成果，从而锻炼自己，提高自己。</p><p class="ql-block"> 第二届水区小学生朗读能力抽测已经圆满结束，不仅激发了学生学习英语的兴趣，同时也丰富了学生的课余生活，进一步推动了各校的英语教学工作。本次活动带给我们成功的喜悦，也留下值得思考的问题。我们的脚步已经迈出，我们有理由相信，我们会做得更好，水区各小学英语教学的发展也会越来越好！</p> <p class="ql-block">监制、审核：王慧勤、褚雅静</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">责编：袁芸、樊永娜</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文稿、图片：水区各小学英语教师</p>