<p class="ql-block"> 为了营造良好的阅读氛围，给孩子们提供广阔的阅读空间和阅读资源。继4月23日“世界读书日”之后，我们西南片区比邻的四所幼儿园携手举行“图书漂流互换”活动。我们以此活动为教育契机，促进四园师幼共读、幼儿共读、亲子共读。让四园飘满书香，传递信息、传递友谊、传递思想，让我们西南片区乡镇的比邻幼儿园漂流知识漂流文明，使孩子们更加热爱读书，爱惜图书，在读书分享中健康成长。</p><p class="ql-block">本次活动分三环节：</p><p class="ql-block">1、四园绘本互换仪式</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">2、师、幼分享绘本故事</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">3、参观班级图书阅读角</span></p> <p class="ql-block"> 本次活动安排顺序：石壁镇中心幼儿园➡️龙江镇中心幼儿园➡️阳江镇中心幼儿园➡️会山镇中心幼儿园，参加活动人员分别是各园园长、常务副园长、保教主任、教师代表和幼儿代表。</p> <p class="ql-block"> 分类整理我们读过的绘本，用大大的💗蝴蝶结分摞系好，准备出发！</p> <p class="ql-block">第一站：石壁镇中心幼儿园活动剪影</p> <p class="ql-block"> 石壁镇中心幼儿园大班的姚菁小朋友给大家分享的绘本故事《少年游击队》。稚嫩的声音把故事分享得有声有色，虎子、二妮、海娃的小英雄形象深深植入孩子们的心中！</p> <p class="ql-block"> 游击队里的少年们，都是抗日小英雄，他们用自己的智慧和勇气打败了日本兵，救出了联络员叔叔，也希望小朋友们像少年游击队员一样不怕困难，做个勇敢的孩子！</p> <p class="ql-block"> 走进教室，互相学习阅读区里班班各具特色的创设，互相交流开展常态下的绘本学习，让理论知识在实践操作中得到完美的诠释！</p> <p class="ql-block">老师，老师，我们可以换这两本回去给小朋友看吗？</p> <p class="ql-block"> 为幼儿提供大量的、有具体意义的、形象的、生动的、有新意的阅读材料，引导幼儿观察感受书面语言，潜移默化的接受有关书面语言的知识，并且创设一个说的氛围，让幼儿在阅读区里畅所欲言，以达到学习和练习的目的。</p> <p class="ql-block">第二站：龙江镇中心幼儿园活动剪影</p> <p class="ql-block"> 龙江镇中心幼儿园唐婉老师给大家分享的绘本故事《书包里的怪东西》，巧妙将情感教育融入到情境中，使故事讲得更加栩栩如生。</p> <p class="ql-block"> 在阅览室为幼儿设计各色各样的座位：沙发、垫子、地毯，他们的色彩、造型、材质、软硬度、大小各不相同。幼儿在这自由惬意的环境里尽情地享受这阅读的快乐。</p> <p class="ql-block">第三站：阳江镇中心幼儿园活动剪影</p> <p class="ql-block"> 阳江镇中心幼儿园教学园长卢丽婷老师给孩子们带来了绘本故事《我爸爸》</p> <p class="ql-block"> 卢老师以亲切的教态和孩子们融在一起，用绘本的图画和动听的语言给孩子们分享了《我爸爸》，激起了孩子们对爸爸的赞美和崇拜之情，充分体现绘本材料的真正价值！</p> <p class="ql-block">亲子阅读进行时。</p> <p class="ql-block"> 给孩子们布置温馨的阅读环境，提供丰富的辅助材料，增强阅读区的吸引力。我们在地毯上、桌子上、书架上使用明亮的色彩。</p> <p class="ql-block">第四站：会山镇中心幼儿园</p> <p class="ql-block">会山镇中心幼儿园陈秀娟老师分享的绘本故事《我的兔子朋友》。</p> <p class="ql-block"> 通过老师的深厚语言功底分享，孩子们明白了只有接受朋友的缺点，友情才会长久，这就是友谊的真谛。人生最难做到的事情就是宽容！</p> <p class="ql-block"> 根据幼儿的年龄特点和认知水平，有的放矢地提供具体、形象、生动的读物。为幼儿提供经典的故事和优美的绘本，让幼儿借助精美的配图和优美的语言感受书本的无穷魅力。</p> <p class="ql-block"> 图书漂流，资源共享，借比邻之便，我们以后将每学期进行两次图书大漂流活动，携手为孩子创设丰富的阅读环境，提供丰富的阅读资源，让绘本阅读陪伴孩子快乐成长。</p>