立足教研，聚焦课堂，脚踏实地，提升素养——四里五中心学校教研月系列活动纪实

冰雪娇容

为了全面贯彻落实党的教育方针，积极推进新一轮教育改革和创新。以课堂教学为载体，切实提高我校教师驾驭课堂的能力和良好的职业素养，促进教师不断改进教学方法，从而进一步提升教师专业素质，提高教育教学质量，根据《四里五中心学校教研活动月方案》活动要求，本着“课堂最大，育人第一”的原则，以教育局《泰来县教师专业素养提升工程实施方案》、教师进修学校《泰来县教师信息技术应用能力提升工程2.0培训实施方案》和《泰来县青年教师培训三年规划》以及《构建“自主互助探究学习型课堂”教学改革工作推进方案》为指导，依据学校的教育教学工作计划，四里五中心学校中学部的教研月系列活动于2021年5月8日拉开了序幕！此次教研月活动的主题是“强化专业素养，注重能力培养，聚焦课堂教学”。 骨干教师示范引领课 为了加强教师队伍建设，浓厚教学教研氛围，发挥骨干教师的示范引领作用，促进青年教师的不断成长，此次教研月活动在青年教师赛讲之前，我们先准备了骨干教师示范引领课和骨干教师课堂教学展示课环节，5月8日，由我校市级骨干教师刘宁老师做的示范引领课。5月17日，其他市县级骨干教师出的展示课。活动中，各位骨干教师走上讲台，展示了精湛的课堂教学艺术。 刘宁老师的示范引领课《台阶》，目标明确、结构清晰，问题设计巧妙，教师文采飞扬，激励点评到位，课件运用图片恰到好处，学生阅读思考，交流展示，环环相扣，学生在老师的启发引导中学到了知识，受到了熏陶，培养了情操！为青年教师的课堂教学做出了精准的示范。 自主互助学习型课堂培训 于德洋副校长从自主互助学习型课堂的教学理念，教学管理，以及如何实现以学生为主，教师为辅的教学模式，创设高效课堂，进行了细致入微的讲解。 微课制作培训 　　为帮助我校教师提高信息技术（微课制作）能力，结合教师实际需求，刘艳辉主任在5月8日对全体中学教师进行了微课制作培训。参加培训的老师们学会了多种微课制作的方法，了解微课制作软件的使用，为下一步微课制作大赛做好了技术基础。 组内教研 5月10至5月14日以教研组为单位开展组内教研，达到人人讲课，课课研讨的效果。 组内评课议课骨干教师展示课 闫雪娇老师的一堂中考专题复习课《函数图像的选择题》，注重方法的指导，在练习中总结解题方法，并指出易出现的问题，语言幽默风趣，重复重点内容，让学生在学习的过程中多次巩固，更好掌握，同时能对学生进行个别指导，关注到每一个学生。 孙放老师的《It's raining》一课，教态自然大方，口语表达熟练清晰，有效组织学生阅读、思考、交流、讨论，教学设计层次清晰，目标性强。教学中运用图片、视频等直观地教育学生学习知识，增强环保意识。 王永靖老师的一节《平均数》，导课新颖有特色，小组合作有活力，讲练结合有方法，层层设问有启发。 商美娇老师的讲的《一元一次不等式》导入新颖自然，结构清晰，教师语言诙谐幽默，激励点评到位，希沃白板运用恰到好处，多个能力点呈现自然，课堂氛围轻松活跃。学生在老师的启发引导中学到了知识，培养了数学思维。 此次骨干教师示范展示课活动的开展，既是骨干教师教学技能与特色的展示，充分发挥了他们的示范、引领、带动的作用；也为广大教师创造了互观互学、交流研讨的机会，特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，必将促进我校教师专业素养的提升。 青年教师赛讲  青年教师青春灵动、教学形式多样，所有的青年教师在5月19日开始的为期三天的赛讲活动中，把这这一特点展现的淋漓尽致。教学过程中，不论哪个学科的教师们，都能紧紧围绕赛讲主题，依据课标，灵活运用信息技术手段，引发学生思考，培养学科思维和学科素养，通过各种方式激发学生兴趣，形成良好的教学氛围和师生关系。 郑源子老师的历史课《明朝的对外关系》，从明朝的对外关系讲到郑和下西洋，课堂形式丰富，以视频、图片的形式带领学生走进郑和下西洋的时代。在此基础上，进一步了解明朝历史，通过对郑和下西洋的历史意义的分析，培养学生的家国情怀，激发爱国热情。 陈璐老师的语文课，教态自然大方，温柔可亲，同学们在轻松的氛围中开始学习，在学习过程中，教师注重启发引导与学生自主总结知识，达到深入理解教学内容的目的。 　　刘畅老师的音乐课《凤阳花鼓》，带着孩子们领略不同地域的音乐风格，学生们跟着音乐唱起来、跳起来，学习知识的同时感受音乐的快乐！ 代丽伟老师的地理课《巴西》，教学思路清晰、灵活，教学方式新颖、独特，教学资源充分、有效，让学生有了直观的感受。 　　安笑炜老师的英语课《It's raining》更是欢乐的，在老师的巧妙设计下，希沃白板的功能充分被利用，使得课堂趣味横生！ 李慧老师作为一个刚入职不到一年的青年教师，在赛讲中能力也有了很大提升，她讲的《浮力》一课，用丰富多样的实物图片和精心设计的实验贯穿课堂。以两个活动为依托，激发学生对物理学的探究兴趣。课堂中发挥小组的学习功能，学习小组争先恐后地汇报本组的成果，增强了小组的合作意识和荣辱精神。 　　赵红老师的《陋室铭》一课，课堂善于激发学生的学习兴趣，准备充分，环节设计完整，课堂构思新颖，问题设置合理，使学生切实体会到自主探究，协作学习的乐趣！ 青年教师板书板画竞赛 板书刻画书魂，粉笔书写人生！板书板画是一个老师的基本功，也是这个职业的鲜明烙印，为了让青年教师在教学电子化的今天，仍意识到板书的重要性。为了能让青年教师板书设计书写得到更快的提升，将教学创意与教学智慧渗透到黑板的每一个地方，每一个字迹上。中学部按照教研月活动方案，于5月21日下午举办了青年教师板书板画大赛！ 对美的追求是人类的天性，一个漂亮的板书为课堂增添了一抹亮色的同时，也映射出教师的不苟的工作态度与精益求精的人生追求。相信五位青年教师将从下一个板书开始，用粉笔书写人生，用板书刻画师魂 微课制作大赛 为了深入开展有效教学研究，进一步推动教师的专业素养，提升教师们信息技术应用能力。习教研月活动月为载体，开展了全校教师的微课制作大赛评比活动。将微课生成二维码进行资源共享。 老师们通过这次教研月活动，在教与学中历练，在交流与反思中成长，自身的专业素养和业务能力都得到了提升。三尺讲台竞才艺，一片丹心育桃李，我校始终坚持“让学生成才，让教师成长，让学校发展”的教育理念，把教师成长作为每学期的重要工作来抓，教师优，则学生优；学生优，则学校优，我们将不断探索和创新教师和学生的成长之路，让我校师生绽放人生的精彩！