<p class="ql-block"> 在学校领导与恩施市实验小学的极力争取下，我们取得了这来之不易的两周见习时间。为了能让我们在两个多月后的正式实习中更好的教学，学校让我们得到了锻炼自己的机会。能够学习教师的教育教学方法，学习班主任如何管理班级，如何组织各项活动的展开，为以后上岗做好准备，吸取每一次的经验，更好的教学。</p> <p class="ql-block"> 时光飞逝，就在5月21日，我们顺利结束了为期两周的见习，在这其中收货满满，感触也是很深的。距离上次见习有一年多了，两次见习相同的地方就是我们都从一个学生转变成为了一个老师的角色，不同的就是在这次的见习中站上了那三尺讲台上了一次语文课，真正意义上的体会到了那种不一样的感觉，学生配合我，让我觉得我现在就是一名人民教师一般。感谢学校，让我有幸来到了4（2）班，遇见了一群聪明可爱的学生，我喜欢她们身上的童真；我也非常幸运的遇见了一个和蔼可亲、认真负责的指导老师——张俐，从张老师身上也学会了很多班级管理方面的方法和技巧，让我受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 通过这两周见习，我学习到了作为一名老师乃至一名班主任老师，应该做的以下方面：</p><p class="ql-block"> 1、普通话要标准，不能是彩色普通话，这样会把学生带偏。在教室听课，那些老师给我的感觉就是绘声绘色、声情并茂、激情满满的，带动学生的积极性，营造了一个活跃的课堂氛围。</p><p class="ql-block"> 2、板书整齐，自己要能够写一手好字，平时也要多练习三笔字，作为一名老师，你的字必须拿的出手。学生的模仿能力强，所以我们在板书设计时，一点、一撇、一竖……都要写的规范。</p><p class="ql-block"> 3、把课堂交给学生，充分发挥学生的主体作用，老师做好引导，让学生自主的探讨、发现答案。尽可能让每一个同学都回答问题，学生的回答就是我们了解学生掌握知识的程度。</p><p class="ql-block"> 4、备课时一定要吃透课文，就算是小学生的课文也要尽可能在上课前老师自己先读上十来遍。在读的时候或备教案的时候，要以学生的角度去想，想想哪些问题会比较难，不要以你自己觉得太容易就不提问了，学生的思维和知识储备和大学生是有很大不同的，备课就是备学生，到学校之后第一个要了解的是学生而不是课文。</p><p class="ql-block"> 5、课堂调控能力是一个教师的主要能力，也就是驾驭课堂的能力。在讲课的时候，只要主要思路对了，步骤对了，那么就不要因为那是你辛苦准备的教案而非要按教案来讲。</p><p class="ql-block"> 6、懂得多、知得多，给学生讲一些他们不知道的知识，他们才会“服”你，你的课堂才会更好。</p><p class="ql-block"> 7、班主任不仅要具备以上几点，还要了解每一位学生，信任每一位学生，时时刻刻与学生家长保持联系，在学生犯错时要讲道理，讲清楚这件事情他错在哪里，到底应该怎么做。不仅仅是要抓学生的学习，还要德体美劳全面的发展，培养学生的兴趣爱好，养成良好的学习和生活习惯。能够有效组织主题班会、家长会等各项活动的有效开展。张老师每次活动都会以民主投票的方式进行选举，让全体学生都参与其中。</p> <p class="ql-block"> 在这短短两周时间，我们在舞凤楼三楼听了很多老师上的公开课，从中学习到了很多教学方法，我也从中深刻体会到了“台上一分钟，台下十年功”的涵义。</p><p class="ql-block"> 韩愈说过：“师者，传道授业解惑也”，我在以后的学习和工作中会丰富自己的专业、理论知识，提升自己的阅读面，做到“吾日三省吾身”，为站上这小小的三尺讲台，做一名合格的人民教师而努力奋斗！</p>