问道课堂精研教学——杭州“千课万人”小学体育“一体化教学”观摩研讨会

笑宝贝

人间四月芳菲尽，最美五月唯江南，江南最美是杭州。在这个燕舞莺飞、花月怒放的季节，我们一行24人在教研室马文军老师的带领下怀着满腔热情，怀着共同期许，共赴“杭州“千课万人”小学体育“一体化教学”课堂教学观摩研讨会，共享这场学习与成长的饕餮盛宴。 　　本次给我们带来优秀课程的名师是：江苏省宜兴市小学体育兼职研训员曾娴老师；江苏省无锡通江实验小学，北京师范大学小学体育学科特聘学科专家陈大宁老师；江苏省苏州市学科带头人华刘明老师；江苏省徐州市少华教育集团，小学体育兼职教研员高雷老师；江苏省镇江市学科带头人郑金坤老师和杭州市教坛新秀钱明星老师。 曾娴老师示范课五年级《技巧组合动作》 陈大宁老师示范课一年级《手脚并用、跪膝爬行》 华刘明老师示范课一年级《合作爬行》 高雷老师示范课二年级《多种姿势的滚动》 郑金坤老师示范课一年级《手脚并用膝盖不着地爬行》 钱明星老师示范课三年级《前滚翻组合》 　　参会老师们通过实时录像转播认真观察着上课教师的每一个细节，从“花头精”理念下教师贴近生活的、学生喜欢的各种情景的设计；儿童化亲切的教学语言；课堂上灵活多变的组织形式和练习手段；各种游戏的巧妙运用到教师及时的、积极向上的、学生喜欢的评价语言的给予，点滴细节都不放过。 好记性不如烂笔头，老师们认真细致的听课记录 　　课后，各位名师阐述了自己课堂上各个环节的设计思路，把“一体化”教学中的学、练、赛、评在整堂课中的具体体现一一明晰，让所有参会教师及时进行“头脑风暴”。大家提出了自己平时在课的设计思路、管理学生、教学形式、方法等方面的疑惑，我们新宁路小学的史燕老师提出了“是不是所有的技巧课都必须要讲保护帮助的方法？”专家老师们针对我们的疑惑做了细致的分析与解答，为我们指明了方向。 　　示范课和专家答疑结束后，6位名师又针对“一体化”教学中的小举动——大作用、“学、练、赛、评”的实施建议、内容整合、课堂评价策略等给我们进行了细致的讲解，并且通过参会教师现场模拟、教学视频等让大家体验各种各样游戏的方法和组织形式，使我们大家对“花头精”也有了更深层次的领悟。 　　两天半的观摩学习，大家都表示收获满满、感悟颇多。 行知小学——马建娴：今天听了4节小学体育示范课，其中给我影响最深的是陈大宁老师的《爬行与游戏单元》这一课。一年级体育课不好上，孩子小不好控制，这是我对一年级体育课的认识！可是陈老师上课却感觉很轻松，陈老师用幽默风趣的语言引导学生趴着做稍息、立正······；想办法手脚并用爬的直，爬的快；用情景教学将各种小游戏串联起来，使每个宇宙小战士在玩中去完成各种不同难度的挑战任务，最终达到本次课的教学目标。看了这节课，我觉得以后我们上课前应该多一些思考，好好的备教材，多积累有用的教学方式方法，使我们的课堂更丰富，更好的为孩子们服务！ 五四小学——刘进景：今天他们的课上都有很多很多自己的经验积累，比如在和学生的交流沟通、儿童化的教以及儿童的幽默······，每节课有很多很多的优点。他们没有忽视低学段孩子的天性，为达到目标，练习由易到难、循序渐进、一步步完成，练习巩固结束后，游戏育人育心。作为一名老师，在我们的课堂上，专家的方法不一定直接就拿来用，但我们可以借鉴学习。 兴海路小学——顾延平：今天我们一共听了四节课，给我影响最深、听的最轻松、听了还想听、听完想去学习、深思、回味的是陈大宁老师给一年级孩子们上的《手脚并用、跪膝爬行》这节课。我学到了很多：1.课前见学生时你要精准的说清要求，讲明意图，有需要的情况下要渗透某个环节的一部分。2.一年级的孩子队列队形常规训练很重要，可以把它当成课课练的内容。3.学习新知识前要先复习上节课学过的内容，这样不仅是对上节课内容的回顾、展示、汇报，同时起到了承上启下的作用。4.一整堂课对孩子们的激励性评价，是及时、正面、积极向上的，也是孩子们最需要的。5.陈老师在音乐的运用、掌握上，把控的点很精准，呈现出来的效果也是显而易见的。6.做游戏时，树立孩子们的规则意识。7.用知识点做放松，很好的做到了文化的延伸、渗透。上课不难，难得是教学设计，我们要做的就是掌握教材、熟悉教材、吃透教材、深挖教材。 虎台小学—蔡贵斌：通过今天技巧与爬行单元听课学习，每一位老师都展现出了不同的教学风采，每一位老师都运用了自己独特的方式去上了一节优秀的体育课，每节课各环节音乐的搭配都很出色，每节课都值得我们学习。 桃李小学—周伟兴：本次讲的是爬行与游戏单元，陈大宁老师创设的“花头精”游戏，是在原有经典游戏的基础上创编趣味竞技性体育游戏。陈老师从开始的准备活动，生动有趣的徒手操带动了学生的兴趣，关注着学生的情绪，以情景教学为主线，太空探索的故事里让学生从玩中学，学中玩！以自身的有趣和幽默带动着学生，让我们看到了一位名师优秀的能力，值得我们学习！ 文汇小学—祁延鹏：今天的课程让我受益匪浅，也让我明白了为什么他们的体育课程能成为全国优秀课程。各位优秀的老师不光遵循“健康第一”的理念，而且上课过程环环相扣，衔接完美无瑕，贯穿主课内容从点、滴渗透，充分发挥学生的想象力，贴近生活。还有整节课的节奏和各环节音乐的搭配都恰到好处，真是让我大开眼界，让我默默的在警惕自己要不断加油努力，争取学到他们的精髓融入自己的教学方式方法，最后结合自己学校学生的特点把课上的有亮点、有特色。 文汇小学—张晨：通过本次“千课万人”小学体育现场观摩会的学习，让我看到了全国的优秀体育教师在上课时的状态和方式方法，对我的帮助非常大，从观看到的几节体育课当中，有三点是让我非常认可和自身要加强学习和改进的，首先是课堂中老师的语言，面对低年龄段的孩子，语言亲和感染力强，能够带动学生积极的参与到课堂中来，其次是对学生们的掌控，教师在课堂当中有收有放，气氛轻松活跃，学生学习兴趣浓厚，最后就是教师与学生之间的互动较多，有问有答，边学边想，学习和掌握程度好。通过本次的学习我相信对我自己业务能力的提升有很大的帮助，今后在自己的课堂当中也要不断的完善自己敢于创新大胆尝试，上好每一节体育课。 黄河路小学—王孝宗：听了陈大宁老师《爬行》一课及课后互动，谈谈我的感受，一节成功的体育课，那就是让学生在体育练习中找到快乐，喜欢上体育课，在练习中获得成功的喜悦。虽然陈老师的课上看着有点较乱，但陈老师对课堂的调控得当，给予学生充分的自由，显现出小学生活波可爱的天性，课堂上幽默风趣的语言都是值得我们学习的。 古城台小学—马伟：今天聆听的4节体育课，使我很是震撼，收益颇丰，从4位授课教师的言谈举止，教学经验，课堂组织能力，课后自我反思，都能体现出小学优秀体育教师应该具备的专业素养，从教学方面我能学到灵活多变的课堂教学，精炼幽默的语言表达，活跃生动的课堂气氛。使孩子们能够在玩中体会锻炼，从运动中学习知识。 行知小学—丁向伟：我很荣幸能参加这次“千课万人”小学体育“一体化教学”培训，今天专家们精彩的课堂，给我留下深刻的领悟，尤其是小花老师的《爬行于游戏》这节课是我从事教学以来看过最精彩的课，我也是第一次听说“花头精”的教学理念，他课堂上幽默风趣的语言、把控课堂、以及对教材的解读和教学方法的运用，让我第一次感觉体育课还可以这样上，我深刻体会到了自己还要学习的东西还有很多，这次培训确实不虚此行，接下来的培训我会继续认真学习。 五四小学—方云秀：今天听了以陈大宁老师为首的、在“花头精”理念下的四节体育课，我又一次被这样的体育课深深吸引。从第一次观摩“花头精”理念下的体育课到再次感受，我的思想从最开始的不太接受到慢慢理解再到喜欢，课堂上他们饱满的热情、机智的教学语言、灵活新颖多变的器材和练习形式让学生们在“玩中乐、乐中学”，让我真正的体验到体育课也可以在老师的“柔声细语”中快乐完成，同时对“花头精”也有了更深层次的理解，我喜欢这样的体育课。 贾小庄小学—梁书玮 ：来杭州培训的几天里，听的每一节课都是非常精彩的，每一位老师的课堂教学都各有各的风格，其中小花老师的这节课让我印象深刻，小花老师不仅在课堂上幽默风趣更非常务实，课堂中融入了太空的知识，安全知识、让孩子在学中玩玩中学。他的课堂没有刻板的东西没有为了教而教、也没有学生为了学而学。反而孩子们在润物细无声的游戏中学到了想要的知识，学到了可以在现实生活中运用到的知识。所以在以后的教学中我也会改变一下教学风格，让孩子们也学的快乐学的开心。感谢此次培训带来的收获。 　　“他山之石，可以攻玉”，这次杭州之行收获满满。学校、课堂当是“有情的天堂”，愿你我用爱浇灌、用心培育，努力上出教师开心、学生喜欢、大家善思、乐学的趣味体育课堂，也让“花头精”在我们西宁这片沃土上更好的生根、发芽、收获硕果。