<p class="ql-block">5月23日，在2021年第11期西安好课堂——“聚焦学科核心素养 构建思维型课堂”教学研讨会中，莲湖区远东实验小学参加了市教科院的“西安市思维型教学实验学校”授牌仪式。</p> <p class="ql-block">莲湖区远东实验小学坚持课改是教科研的第一推动力，积极构建思维发展型课堂的新实践，我们以知识整合教学理论为依托，以思维工具的融入使用为方式，以学生思维建构为目标积极探索促进学生已有知识与学科知识整合学习的新途径，促进课堂的深度学习。</p> <p class="ql-block">在推进“思维发展型”课堂的教学实践中，制定“五个标准”：教学目标精准化、情境创设生活化、思维工具自动化、认知冲突有效化、知识辨分建构化。并初步形成了以知识整合教学理论支持下的思维发展型课堂教学模式：诱出已有想法——增加新想法——辩分想法——反思和整理想法。</p> <p class="ql-block">我们越来越多的老师走上区级“教学观摩课”、市级“好课堂”、省级“课堂革命”的讲台。我们的思维型课堂实践展示，让与会人员感受到学生思维培养的深入和质量，不断受到好评。</p> <p class="ql-block">教师将各思维工具图示与学科知识融合式学习支撑，通过新旧知识的辨分和建构融入激活学生的主动思维，注重培养学生的创造性思考和批判性思考，凸显思维发展型课堂教学注重学生思考力的育人方式。</p> <p class="ql-block">教学改革是提升教学质量的永恒动力，关注学生核心素养的培养，思维能力的培养是关键。莲湖区远东实验小学将以思维型课堂建设为契机，以全面育人为目标，不断深化课堂改革，研究和推广教研成果，积极探索思维型课堂新模式发展之路。</p> <p class="ql-block"> 编辑 卢琦</p><p class="ql-block"> 审核 孙磊</p>