示范引领助提升，立足实际谋发展

蜜蜜

五月，北国春城，携一缕浅夏的芬芳，凝五月特有的浓郁。陕西省督导学会、幼儿园园长培训中心、陕西师范大学迎来了来自革命老区延安市宝塔区的56名园长，园长们聚集陕西师范大学，立足幼儿成长、园所发展，怀着对学习的期盼，如约而至! 　　仪式感满满的开班仪式，出席人员有陕西省督导学会秘书长李政文，陕西省督导学会会长席建中，宝塔区教体局局长吴启贵，宝塔区教体局幼儿服务中心主任孙立明，西安交通大学幼儿园兀静园长。 　　开班仪式上吴局长提出三个希望“希望将宝塔区幼儿教师的良好形象展示出来，希望大家统筹安排劳逸结合，希望放低身段深度学习如何成为卓越园长，其次要多思考，多贯通，多交流，守纪律，讲安全。” 　　席建中会长在开班仪式上讲了此次卓越园长培训班的目标“树立梦想，成为卓越园长，培养卓越老师，打造优质幼儿园”，除此之外还提出“以培带研，以研促教，以教提质”的十二字指导思想，要求各位园长应该以课题为载体，促进幼儿园专业化发展。 　　学员代表表态发言 　　高效的开班仪式结束后，全体学员立刻满心期待投入学习。 第一堂课就是由温文儒雅、博古通今的教育名师兀静园长为大家带来的《幼儿园团队建设与专业化发展》，他立身幼教谈幼教，从幼儿园发展文化中引经据典，深入浅出、循序渐进地阐述团队建设的核心、团队建设的根本、团队建设的成果；教师专业成长的核心、教师专业成长的能力和教师专业成长的体现。 其言简意赅语言、以人为本的理念让园长们如醍醐灌顶、茅塞顿开，尤其是讲到幼儿园园长应该是个帅才，更是对园长们拓宽视野、放大格局、做好幼儿园的掌舵人提出了要求与期待。 听君一席话，胜读十年书。园长们纷纷表示：好一顿酣畅淋漓的幼教文化大餐，由内心的转变开始，付诸到未来的行动，享受幸福是我们每个人的权利，能给他人带来幸福却是一个人的能力，以坚如磐石的自我改变精神，以虚怀若谷的大智慧，做好一名与时俱进让孩子们幸福的园长。 　　第二堂课——席建中会长对新时代中国学前教育的主要文件进行了解读。从他的讲解中，我们得知了《3-6岁儿童学习与发展指南》的重要性，了解了保教的实施离不开指南的引领。教师承担着传播知识，传播思想，传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂，塑造生命，塑造人的时代重任。作为一名园长我们一定要成为学习型老师，专家型园长，为党育人，为国育才。 　　搞好幼教工作的根本在于全体教职工对教育事业有强烈的认同感，能够凝心聚力、教书育人，促进幼儿园保教质量的提高。当前我们推进幼儿教育科学发展，更迫切需要强化教师对幼教事业的认同感、归属感。首先要强化教职工对幼教工作的敬业意识与奉献精神，切实把幼教工作当成一种事业、一门艺术、一门科学，求真奉献。其次，要引导教职工强化对从事幼教工作的幸福感，在充实而繁忙有序的工作中寻找乐趣、体验幸福。全体教职工对幼教工作树立了敬业的精神、乐业的心态，就为实现幼儿教育科学发展提供了思想原动力。 5月20日上午，西安交通大学幼儿园组织了隆重的欢迎会，对宝塔区园长们的到来表示热烈欢迎。 　　教学副园长的带领下，园长们参观了幼儿园的公共环境，进行了各班级区域活动现场观摩，参观了交幼的功能部室，现场欣赏了孩子们的阶段性成果。 　李秘书长当即对孩子们进行了现场提问，孩子们自发临时组织社团的表现让人惊讶。交幼孩子们的落落大方让我们看到了老师日复一日的辛苦培养。 西安市交通大学幼儿园合影留念 　　第二所参观的园所是西安市第一保育院。“马背上的摇篮”战时成立的儿童保育院，红色历史与摇篮文化融入建设的院所环境，全方位感受原生态的户外活动场所、丰富有趣的功能部室、舒适温馨的活动室，对环境育人的理念有了深入认识。感动于战时的保育院都能保证幼儿“一人一杯一巾一个鸡蛋”的守护精神，感知到了一保全体教职工对“好好的保育儿童”的传承。 西安市第一保育院，是一所好的幼儿园更是我们精神追求的幼儿园。 西安市第一保育院合影留念 西安市第二保育院合影留念 　　西安市第二保育院，在保教主任的带领下，我们参观了二保“名师+工作室”参与了他们的“丝路文化课程的阶段性汇报”现场感受到了二保老师的课程的组织和实施能力，现场阐述能力。有幸聆听了陕西学前师范学院幼儿教育学院院长何善平的点评。 他对教师专业的点评让我对课程的建构又有了新的认知。 　　参观班级的时候，从区域创设，班级主题墙，园所的环境创设都看到了课程实施的过程，从幼儿身上感知到了“丝路文化”的延伸，这也是我们今后追求的目标。 　　第三堂课——西安市第二保育院保教主任赵文英对《保育教育常规及其落实》进行了详细的讲解，解决了我们对保教如何有效融合的困惑。 让我们深知园长不仅肩负人才培养奠基的艰巨任务，还是一所幼儿园的总策划者，在教育中，要不断地更新观念、教育教学模式，组织教师们开展各类教学业务活动和幼儿一日活动，做好与家长的沟通工作;在保育上，把好安全和卫生观，严格按照保育员手册执行，做好幼儿的个人整洁卫生工作，并配合教师做好教育工作，真正地体现出保教结合的概念；在后勤上，做好园内的服务工作。针对这一系列的工作，园长必须建立一套正确可行的管理制度。 认真听讲并参与主讲老师的互动。 　　第四堂课——雁塔区第一幼儿园园长蒋瑜，《幼儿园文化视野下的课程构建》帮我们答疑解惑，深度沟通，让我们知晓了课程的建构主旨和核心，还有课程实施的方式。课程是幼儿园的核心竞争力，作为园长要结合幼儿园的一日生活，去发现并生成课程。 　　蒋园长的讲座改变了我们的育儿观念，让我们学到了很多科学的育儿方法，学会从幼儿的心理去分析幼儿的行为并采取适当的措施加以引导，以更科学的开展幼儿园的相关教育，她的这一讲座激起了在场园长们的共鸣和强烈的兴趣，使我们收益匪浅。使我们意识到幼儿园的发展与幼儿、教师的密切关系，就如何提高幼儿园的发展效率给我们提供了一些明确的方法。 第五堂课——陕西学前师范学院李媛教授《幼儿园自制教玩具设计应用7+3+N》 　　李教授就自制教玩具的设计、意义、作用、原则、方法等，对我们进行了培训，重点引导教师如何突出自制教玩具的游戏化、趣味化、如何创新思维模式、如何发掘废旧物品的价值以及如何去甄别一件有教育意义的教玩具，使园长老师们对自制教玩具有了新的认识，不是越复杂的教玩具就是一件优秀的教玩具。 　　第六堂课——李少梅教授《幼小衔接视野下的游戏活动实施》 　　园长和教师应置身孩子游戏中，当好参与者、引导者、旁观者，指导者使他们个性得到发展、智慧得到张扬。同时，无论生活课程，还是学习课程、游戏课程，均应在促进孩子智力发展、身体发展的同时，关注孩子的心理发展状况，针对活动中出现的各种各样的心理障碍，进行必要的心理干预，加强沟通交流，促进他们健康成长。 听课的同时我不断的反思对于幼儿“小学化“也不是说一定不可以教和学一些“知识”，但方式方法一定要正确，要符合孩子身心发展的规律。 大家与教授探讨自己的困惑 课题研讨 1.规范幼儿园保育行为研究2.幼儿行为观察与评价3.幼儿游戏活动研究 专家老师对课题指导和点评 　　李政文秘书长宣读《陕西省教育督导学会关于2021年宝塔区卓越园长课题立项的通知》 学员代表发表学习感言 学员领取课题立项通知书 颁发结业证书 席建中会长做结业总结 　　专家就是我们的引领者、导航灯，我们会跟着他们的步伐，坚定的走我们要走的路。幼儿园的教育发展，说到底就是根据幼儿身心发展规律，促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、快乐的成长。希望全体学员带着“培养人、做成事”愿景，实现个人培训学习与团队成长进步的双赢。