与教材对话，促教师成长

窦兰兰

为推动教师的发展，不断提升教师职业素养和业务能力，在5月21日上午，薛坪镇道德法治整体备课教研活动在朝阳中心小学火热进行。 　　本次活动由薛坪镇中心学校教研员夏辉举主持。他先向老师们介绍了县教研室教研员胡大群主任，紧接着介绍了今天的活动流程并提出要求。 　　薛坪镇中心学校督学柴代猛发表致辞，他希望在座的各位教师能把今天所学的、所看的带回自己学校，并预祝此次活动圆满成功。 首先是由朝阳中心小学的涂晓莎老师带来的一节示范课《小水滴的诉说》。涂老师从生活实际出发，借助生动形象的图片和贴近生活的故事，让学生明白了在生活中要节约用水、珍惜每一滴水。 　　学生们全神贯注地听着老师讲，在理解中感悟，在感悟中明白了水的珍贵。 　　接着是涂晓莎老师对部编版二年级下册道德与法治第三单元绿色小卫士教材解读分析。涂老师从本单元的教材编写意图、教材内容之间的逻辑关系和各课教材分析三方面进行了解读和分析。 　　薛坪镇其他学校的四位教师对二年级道德法治第三单元教材进行解读，老师们从教材分析、学情分析、教学重难点、教学目标、教法与学法、教学过程、板书设计、教学反思八个方面说出自己的教学思路。 　　三景小学的教导主任刘婷进行点评，她对涂老师的课提出了自己疑惑的地方。紧接着提出了自己的看法，她说道德与法治是来源于生活，而我们是山区学校，有的不符合我们的，我们要懂得舍取，授课前多问问自己:这个课适合我们用吗？是否能达到我们的学习目标！ 　　县教研室教研员胡大群主任首先对涂老师的课进行点评，这节课有哪些值得我们去学习的，有哪些是需要改进的。接着对四位老师的说课提出自己的想法。最后胡主任从道德与法治如何备课和道德与法治中的智慧评价两个方面提出了自己的看法。道德与法治集体备课就是为了集思广益，聚集大家的智慧；而道德与法治中的智慧评价可以极大地激发学生的学习欲望，活跃课堂气氛，恰如其分的评价可以为我们的教育创造和谐融洽的学习空间。 　　活动在县教研室教研员胡大群主任的“德育归根结底是‘学德’的问题。在道德与法治课堂上，教师始终要起到引导、辅助、支持作用，注重引导学生进行自主的道德学习”中落下帷幕。 　　听君一席话，胜读十年书。胡大群主任的指导高屋建瓴，又贴合实际，为薛坪镇道德法治以后的整体备课指明了方向，理清了思路、扫清了障碍。相信在这次的活动后，我镇定能更好的运用科学的教育理论引领教师的幸福发展。