研课，遇见最美的自己———内黄县张龙一中名师工作室落实《七条》研课活动

逸荷

卷首语 　　赏过春日的明媚，春的生机勃勃，岁月将灿烂交给了初夏，遇见初夏，遇见美好，遇见收获！2021年5月21日，张龙一中名师工作室举行了落实《内黄县课堂教学七条》研课活动。名师工作室全体成员参与，共同研讨张志芳和邵思远两位青年教师的教学设计对《内黄县课堂教学七条》的体现。本次活动由黄利芹校长主持，活动中黄校长对《课堂教学七条》再次解读。 展研课风采 　　张志芳老师老师展示的是《科学探究压力作用效果》一节课，张老师能从新课程的理念出发，注重落实《七条》的每个环节，备课充分讲解精辟，采用视频导入首先吸引了学生，并围绕目标巧设疑问，环环相扣，设计了较合理的学生活动，充分让学生开展合作学习、展示和自主学习。让学生通过实验初步品尝了科学探究活动中成功的喜悦，又通过教师的例题讲解和习题落实了知识与技能目标。从比较大象和芭蕾舞演员的压力作用的效果，引入压强概念并及时进行压强计算的训练，学生上台展示环节老师进一步强调规范解题的重要性，实践性作业体现了从物理走进生活，无一不体现了教师的治学严谨，基本功扎实，张老师落落大方，亲切自然，板书规范，整个教学环节设计非常好！ 　　邵思远老师展示的是《做功了吗》一节课，邵老师基本功很好，讲解思路清晰语言流畅，知识点由浅入深循循善诱，有较强的应变和调控课堂能力，始终围绕教学目标，层层分析，语言有启发性，设计学生开展观察操作活动，在什么是功的教学中，列举大量生活中的实例，让学生自主探索合作交流，使学生更容易理解物理学中功的含义，在进行做功的两个必要因素的教学时，举出几种不做功的情况，从反面去探究说明，并通过学生自己总结出来，加强学生对知识的理解，语言有启发性，做到了精讲精练，反馈训练题覆盖面广，有层次有梯度，学生应答面广，达到预定的教学目标，教学效果好。《七条》在教学中充分体现并有所创新。 思研课精髓 名师工作室其他成员，认真听课，详实记录，凝神思考。 议研课收获 王利粉老师建议：1、实验要有创新；2、只要让学生动手实验前要给让学生带着目标去做；3、大胆放手让学生多做多练。 黄利芹校长建议：1、青年教师要加强基本功的训练；2、学生分层练习，学法灵活环节要设计好关注到每位学生的方案；3、落实强化检测课堂达标环节，不要让学生齐答，找一些合适的学生回答更能体现教学效果；4、要组织学生研读教材概念、公式实验结论，争取满分呈现。 最后名师工作室主持人邵霞建议：1、讲过压强单位的含义后多举例子让学生理解并回答，这个环节要强调物理语言的应用；2、讲解做功的两个必要因素时让学生利用身边的物品巧设实验加深理解；3、联系生活实际，加强其对压强和功的概念的理解，并培养学生运用功的计算公式解决实际问题的能力。4、课堂最后最好利用本节知识核心走进生活升华感情，体现学以致用。 卷尾篇 　　“世事洞明皆学问”，研课不仅是为了改进一节课，而是为了持续提高教师的教学水平，提高教师对自己课堂的觉察能力和参与质量，从反思走向自觉，从自觉走向创造。在今后工作中我们会继续深入学习《七条》、落实《七条》，充分发挥团队精神，成就最美团队，为张龙一中教学教研工作添上熠熠生辉的光环。