<p class="ql-block"> 为促进梅州市青年历史教师的不断成长，提高青年历史教师的教学能力和水平，营造互相学习，共同进步的教学氛围，使青年历史教师的教学基本功得以历练，梅州市教师发展中心组织了 “2021年梅州市青年历史教师优质课评比活动”。 这次评比活动于5月19日下午至21日上午在兴宁华侨中学举行。本次活动分为优质课评比活动启动仪式、各选手优质课评比、专家点评微讲座三部分组成。</p> 以公开、公平、公正原则启动活动 <p class="ql-block"> 秉着“公开、公平、公正”的原则，梅州市教师发展中心张铁城老师拟定出优质课比赛的方案及评分细则，确定评委成员，来自各县区的10位参赛选手通过抽签方式决定评比顺序，随后召开了评委老师的会议，讨论并通过了实施方案。</p> <p class="ql-block"> 评委们精神百倍，全神贯注，聚精会神地认真聆听每一位教师的赛课，力求做到公平，公正，公开透明。</p> 教学比赛，精彩纷呈 <p class="ql-block"> 本次课堂教学评比展示按照“选定年级、同一课题、现场授课、现场打分”的方式进行，10位教师围绕部编教材八年级下第14课《海峡两岸的交往》一课展开“同课异构”。</p> 专家点评，收获满满 <p class="ql-block"> 比赛后，张铁城老师公布评比结果，并由获得此次比赛的第一名的罗晓平老师、第二名的黄幸芳老师向全体参加人员展示设计课例及反思。 </p> <p class="ql-block"> 接着，由张铁城老师对全体参赛选手进行点评。他指出此次评比活动的三大亮点：一、参赛选手能依据课标进行整合教学资源；二、在引入环节，亮点突出。有以一件夹克衫、回家的路、国台办发言人朱凤莲首次亮相的视频等导入方式，把导入当成情景设置，展开教学过程的问题探究，高度重视学生的深度学习，脉络清晰不拖沓；三、选手能够积极的了解学情，关注、关爱学生。同时也对参赛选手提出三点建议：一、在课堂中大胆取舍，尽量简约，突出主干脉络，各环节之间要平缓，强干弱枝；二、精讲精练，老师在讲课中需进一步加强课堂驾驭调控能力，及时捕捉学生课内生成问题。三深刻领悟统编教材，实现立德树人的育人目标。</p> <p class="ql-block"> 张铁城老师全面细致的点评，精准到位的分析，毫无保留的建议和帮助，体现出对青年历史教师的鼓励和殷切期望。最后，张铁城老师对各县区的参赛老师、评委老师，兴宁教师发展中心，兴宁华侨中学等表示衷心感谢！他肯定了本次大赛的成功，看到本次大赛的收获，他坚信也必将赛出更大的进步！</p>