作为一个70后的教师，对信息技术比较陌生，自从去年疫情爆发后，深感不学习信息技术，简直不可能成为一个合格的老师。网络教学的兴起和实施，必须借助信息技术，否则寸步难行。 去年疫情时期的网络教学，留下了很多的遗憾和困惑，今年的信息技术提升工程就像及时雨一样帮我解决了很多的困惑，同时教会了我很多信息技术应用于教学的便捷途径，如制作教学视频，利用各种素材丰富自己的教学课堂，在线布置作业，在线批量批改作业，精准施教……这些方法真正实现了便捷高效，对于教学起到了很大的辅助作用。 在众多技能当中，我对于教学视频制作尤其有明显的提升。我系统学习了阮高峰教授的喀秋莎软件。我从开始略懂一些开始制作视频，由于不熟悉很困难费时很长，制作的视频略显粗糙。后来反复观看后，发现操作便捷，可以添加视频、音频，音量可以增大，又可以降噪，真正是一款市面上无可比拟的视频制作软件。剪辑尤为方便，想剪到哪里就剪到哪里，精准快捷。学会了这款软件后，我把自己上得最好的课都制作成视频，留待今后教学使用。这些视频，我已经综合运用了相关视频素材、音乐和一些简单的动画，自我感觉有点满意。<br> 在网络课程里，学一个，自己试验一个，每个视频看完，我都要尝试去做做，学以致用。这些课程都是浙师大的老师们精心挑选了，对于我们的教学便捷化和精准化真正起到了作用。 这次的提升工程，大大提高了我的信息技术水平，使我掌握了很多的技能，更方便使用于教学。也大大扩大了我的视野，以前很多的困惑也得到了有效解决。还使我获得了很多资源的渠道，对于获取素材，便于把我的课堂设置得更精彩。 感谢这个学习平台，学了之后，简直改变了我的思维，我不再是一个井底之蛙，我的世界突然变得十分宽阔。