<p class="ql-block">作为教师应真正走入孩子们的童心世界，观察孩子，发现孩子的兴趣点，从而协商确定主题，以满足孩子们的不同需求；作为教师应使幼儿在轻松的氛围中，在愉快的情绪支配下积极主动的投入到活动中来，支持和鼓励幼儿去探索科学现象，使幼儿在原有的基础上不断提高。我们深深的体会到：兴趣是最好的老师，是孩子们学习内在的动力。</p> 观察篇 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">户外活动时几名幼儿突然发现一个蚂蚁窝老师这里有好多小蚂蚁</span></p> <p class="ql-block">当时只有几个小朋友在关注一直到后来慢慢的越来越多的小朋友加入啦找小蚂蚁和蚂蚁窝的队伍👫</p> <p class="ql-block">小瑞瑞小朋友说:老师你看小蚂蚁爬我我胳膊上啦😁</p> <p class="ql-block">博睿说:老师小蚂蚁也爬到我身上啦</p> <p class="ql-block">文迪说老师你快来看这里也有好多小蚂蚁，随着越来越多的幼儿去找小蚂蚁有的幼儿在大树上石头上寻找小蚂蚁的踪迹。</p> 了解篇 <p class="ql-block">为啦让孩子们更深刻的了解到蚂蚁的身体构造，外形特征，和生活习性我们开展啦《蚂蚁的身体特征》</p> <p class="ql-block">了解啦小蚂蚁的身体结构</p> 创作篇 <p class="ql-block">老师你看我们画的小蚂蚁漂亮吗</p> 游戏篇 <p class="ql-block">慢慢的孩子们对蚂蚁如何搬运东西产生啦兴趣</p><p class="ql-block">张熙泽:老师小蚂蚁用小触角搬东西</p><p class="ql-block">小瑞瑞:老师它用嘴巴搬东西</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">于是我们就开展啦模仿蚂蚁搬运 食物让幼儿懂的要互相合作 相互帮忙团结一致才能力量大</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">多让幼儿走进大自然，你会发现不一样的世界，通过学习让我们学习小蚂蚁的精神:团结合作、坚持不懈、互相帮助。</span></p>