<p class="ql-block ql-indent-1">伴着和煦的暖阳，我校科任教研活动徐徐地拉开了帷幕，我们美术教研组在校领导的支持下，在老师们的密切配合下得到了顺利开展。全组老师认认真真执行教研计划，扎扎实实开展教研工作，并在多种多样的活动形式中相互学习、商讨切磋，将美术教学新理论落实到教学实践中，开阔了学生的视野，促进了学生良好艺术素养的养成及多方面能力的发展，取得了一定的成效。</p><p class="ql-block ql-indent-1">按照学校的安排，横州镇中心学校美术组的老师们团结一致、精心准备，认真开展了校本研修活动。基于中小学教师信息技术应用，围绕《培养学生的动手能力和观察能力》主题，我们进行了集体备课。</p><p class="ql-block"><br></p> 学习 观课 评课 <p class="ql-block ql-indent-1"> 2021年5月12日，组内老师积极参加横县校本研训“送教下乡”活动，活动中老师们认真听课，积极学习。本次研训不仅促进了我们教师教学研究的发展，而且提高了教师的自学能力水平。</p><p class="ql-block ql-indent-1">随后，组内听课的老师们进行评课议课活动。大家畅所欲言，见仁见智，集思广益，进行了有针对性的点评。</p> 集体备课 教学研讨 <p class="ql-block ql-indent-1">众人拾柴火焰高，集体备课聚集智慧，深挖主题，交流探究，集思广益，及时发现教学中存在的问题，通过组织美术研讨和交流活动，全体美术教师互相学习，取长补短，对教师的专业素养和对美术教研组的前行起到良好的促进作用。</p><p class="ql-block"><br></p> 课例《戏曲人物》 <p class="ql-block ql-indent-1">覃素梅老师的课堂内容精彩有趣，突出了重难点，有效的达成了教学目标。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 课堂上同学们认真听讲、积极举手回答问题，按照老师的指导，一步一步地完成课堂任务。同时老师们在认真的聆听并作好听课记录。</p> 课例《别具一格的民居》 <p class="ql-block ql-indent-1">卢丽丽老师带领学生走进民居的缤纷世界，共同探索点、线、面的装饰奥秘，在奇思妙想中绘出心中最美的民居。</p><p class="ql-block ql-indent-1">卢老师对教学内容、教学设计还有组织形式都体现了很新的教学理念,教学思路清晰,目标明确,教学中突出学生的主体地位,课堂开放而富有活力，是一堂很有创意的美术课。</p> 课例《在上的偏旁（艹）》 <p class="ql-block ql-indent-1">谢珍云老师的这节课体现了以学生为主体,以教师为主导教学模式,突破传统的知识传授和单纯的技能训练,把学生从被动的接受学习中解脱出来，小组合作，小组之间互相竞争,，组内学生间互助互动，激发学习兴趣,提高学习效率。学生始终处于一种积极参与的状态中,是一堂新课程标准下洋溢着现代教育气息的课堂。</p><p class="ql-block"><br></p> 课后反思 <p class="ql-block ql-indent-1">教学反思是教师进步的阶梯，是教师进步的重要途径。课后卢老师对自己的这节课例进行了反思。说了自己课堂上的成功之处和不足，以及以后在课堂上的改进。</p><p class="ql-block"><br></p> 评课 议课 <p class="ql-block ql-indent-1">在评课时，小组老师积极发言，主要从教学状态、教学技能、教学水平、课堂教学氛围教学手段等几个方面出发，与授课老师展开互动式的评课交流，同时在针对教学中存在的薄弱环节，及时提出相关的改进建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">评课有利于帮助和指导老师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">排版：卢丽丽</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">文字：谢珍云</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">图片：覃素梅</span></p><p class="ql-block"><br></p>