2021年十堰市幼儿园园长高级研修班（第二天活动掠影）

指尖飞舞

五月，初夏如初见， 五月，车城幼教人走进南京师范大学随园， 五月的一切恰到好处！ 5月22日，南师大第二天的学习在房县教育局职成幼办公室冯丽的主持推介下如期展开了。 主题讲座：《和孩子共同成长》——与幼教工作者谈儿童心理发展与教育 国务院妇儿工委儿童智库专家 教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员 南京师范大学心理学院教授 傅宏 　　傅教授从儿童心理发展特点、儿童、家庭与学校、早期儿童教育建议三个方面进行了分享。 傅教授给予我们广大幼教工作者的教育建议是：保持耐心，“倾听”儿童；言传身教，做好榜样；正面引导，聚焦行为；关爱他人，从我做起。 附：讲座PPT 　　认真学习的样子真美 爱学习的十堰幼教人。 正是因为幼教人这种扎实的学习精神才得以让幼教基本功不断得到提升，让十堰幼教整体水平再上新台阶！ 课间时间 课间休息时间，热爱学习的园长们紧紧围绕着傅教授，和傅教授展开激烈讨论、交流，希望从他那里求取到更多儿童教育的“真经”，更好的服务家长、服务社会。 完善整理笔记中 　　讲座结束，主持人对上午的讲座做精彩分享。 “ 非常感谢傅教授百忙之中为我们带来的精彩讲座，傅教授从“儿童心理发展特点；儿童、家庭与学校；早期儿童教育建议”三个方面进行分享，让我们在意犹未尽中结束了上午的课程。傅教授通过深入浅出的理论、具体的案例、幽默诙谐的语言、亲切的互动，让我们在一个宽松的氛围中，给我们上了一节意味深长的心理教育课。大家在讲座中都深有体会，收获颇丰，有一种豁然开朗的感受。” 　　来自房县军店镇中心幼儿园杨晓梅园长做精彩分享。 傅教授今天给大家进行了一场精彩的学术分享，无异于心理学学术的一场精彩纷呈的“脱口秀”，show的过程不断爆出金句，学员们时而抚掌轻笑心领神会，时而奋笔疾书及时记录，时而伴随案例陷入思索……，三个小时的时间，园长们的目光像舞台上的追光，不由自主地追逐着傅教授幽默、智慧和深邃，深入浅出的讲授，令人在儿童心理学和发展学方面的困惑，得以拨云见日豁然开朗。 通过今天的讲座和交流，希望十堰市的幼教人，更懂孩子，更懂教育，更懂宽恕。更能尊重生命个体本身，更科学，更严谨，更开放，给予儿童更多的支持与回应。我们要用真诚的心，去解读每一份天真，去保护每一份天真。 下午专场《幼儿园情境式主题建构游戏的组织与指导》——东空小百灵幼儿园 ——李雅琴 下午的讲座是由南京空军小白灵幼儿园李雅琴园长为我们带来的专题讲座《幼儿园情景式建构游戏的研究》。 小白灵幼儿园成立于1951年，距今已有70年的历史，幼儿园的小白灵艺术团多次参加央视、江苏电视台、南京电视台的春晚及各类演出，是第一个进京表演的少儿艺术团。 李园长为我们解读了什么是主题活动课程、情境式主题活动课程的内涵，以及建构游戏中常出现的问题。讲座中，李园长分享了诸多该园不同年龄段的幼儿在情境式主题背景下的活动视频，让我们深刻的感受到了：只有将集体活动、区域活动、生活活动，以及各区域活动间进行相互渗透、联系和整合，创设一个整合性的教育空间，形成一股“经验流”，才能使幼儿的经验在这样的环境中最大程度的习得、迁移、拓展和应用。 　　郧阳滨江新区幼儿园的单小静园长带来的精彩分享：讲座通过鲜活的视频、超接地气的讲述为我们今后的工作指引了方向、指点了迷津，只有“全面”的教育工作者才能实施“全人教育”，才能建构更好“学习共同体”，共同发展。 虞永平教授提出：在以主题为背景的区域活动中，区域之间必须打破藩篱和阻隔，让儿童按照生活的逻辑，穿梭在不同的区域间，在不同的区域中相互联系和协作，从而发挥积极性、主动性和创造性。这才是综合性区域促进幼儿得以发展的关键所在。