<p class="ql-block">选一段小朋友可以创编的</p><p class="ql-block">先从“一”开始</p><p class="ql-block">慢慢添加</p><p class="ql-block">一定要给孩子一个框架，再把东西放进去</p> <p class="ql-block">模式二:打散重组</p><p class="ql-block">绘本《跑跑镇》</p><p class="ql-block">打散重组的模式</p> <p class="ql-block">分两个声部，一般正常唱(唱出小星星调皮的样子），一半唱连贯的“呜”</p> <p class="ql-block">伦常，第一声部唱前半句，第二声不稍后再开始！</p><p class="ql-block">教师的指挥，用口型！</p><p class="ql-block">换</p><p class="ql-block">用小星星的词，唱《我爱我的幼儿园》的调子</p><p class="ql-block">换</p><p class="ql-block">➕趁词“呀”《粉刷匠》的调子</p><p class="ql-block">例如，一闪一闪亮晶晶，亮呀亮晶晶！</p><p class="ql-block">换《玛丽有只小羊羔》</p><p class="ql-block">一闪一闪亮晶晶，亮晶晶，亮晶晶。</p><p class="ql-block">满天都是小星星，小呀小星星！</p><p class="ql-block">换《柳树姑娘》</p> <p class="ql-block">凡是民歌，一定要弄清楚它的趁词！趁词能够保持这个歌的风格！</p> <p class="ql-block">整体套用模式！</p> <p class="ql-block">四字都可以替换</p><p class="ql-block">名字、歌名、动画，食物都可以</p> <p class="ql-block">把故事做成律动</p> <p class="ql-block">利用经典故事，创编律动</p><p class="ql-block">长鼻子(用数字来引导)给幼儿创编，但是不要全创编</p><p class="ql-block">点火把，老师给动作</p><p class="ql-block">动作和音乐节奏，一一对应，感受数学</p><p class="ql-block">最后将拍手的动作换成自己设计的</p><p class="ql-block">拍手四次，长鼻子两次</p><p class="ql-block">拍手四次，长耳朵两次</p><p class="ql-block">锯木头</p><p class="ql-block">点火把</p><p class="ql-block">梦想就要实现了，让我再努力一次吧！</p> <p class="ql-block">模仿，理解，应用，创造性应用</p><p class="ql-block">例如《听我说谢谢你》改编歌词</p><p class="ql-block">小班:冬去了，春来了，什么花儿开？(一直重复)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">学以致用，继承发展，实现自我</p>