“青蓝传承静待花开”——桃园学校青年教师培训活动纪实

燕

“工欲善其事，必先利其器”。随着近几年我校青年教师数量的增加，不断提高教师队伍综合素质和教育教学水平显得尤为重要，青年教师只有在不断地打磨中去积累、总结，才能更快地成长起来。为了促进青年教师在教学实践、教学方法、班级管理等方面的提高，让他们积极投身桃园学校教育发展和改革创新中来，2021年4月份，桃园学校组织启动了为期一个月的青年教师培训活动。多位有经验的主任，教师以及六十余名青年教师参加了本次培训。     4月12日下午，活动在周小玲主任的主持下宣布开始。胡首生主任借用王国维人间词话三境界，谈了教育三境界，勉励青年教师趁着大好年华，立下宏愿，守住初心，在教育教学工作中能偶有所得，进而诠释了本次活动的目的和意义，也对活动提出了相应的要求。 　　杨二红老师的主题讲座《怎样让课堂教学更高效》》开启了青年教师培训的序幕。杨老师从教多年,经验十分丰富,她紧紧围绕“怎样让课堂更高效”“发挥教师的课堂主导作用”这两大方面与青年教师展开交流，结合自己的经验全面讲解，让青年教师有了系统的认识，为今后的教学打下根基，有效地指引青年教师更高效地教学。 随后，邹秀娟老师亲切地与大家交流分享了《班级管理中的沟通艺术》，从“如何建立平等的师生关系”“如何与学生进行有效沟通”展开交流，声情并茂、生动有趣地讲述教学和班级管理事例。不仅让青年教师更详细地了解班主任工作中的技巧与方法，以更快实现角色的转变，还使青年教师明确自己的定位，以懂得更好处理与学生及工作的关系。 　　王贵文校长认真聆听了讲座，并做了精辟的点评。对讲座内容概括精准，提出的建议专业性强。同时对青年教师寄予了很高的期望，希望大家珍惜所在的工作环境，把握各种学习机会，发展自身，在桃园的平台上找到属于自己的一方舞台。 4月19日，第二场讲座首先进行交流的是唐志斌老师，他讲述了小学数学课堂常用的几种教学方法，让青年教师明白小学数学教学方法的选择要从所教学的课题内容、目标任务、学生的年龄特点、学生的实际知识水平以及学校的教学设备等多方面加以综合考虑。 谢红林老师就《核心素养下的英语词汇教学》与青年教师进行了经验交流。谢红林老师分析了当前英语词汇教学的现状，她认为核心素养下的英语教学不应该只是学习英语词汇和语法；不应该只是背课文，默单词，读对话；不应该只是训练听、说、读、写等语言技能，而是要有利于学生丰富生活经验，增长知识和智慧，要有利于学生加深对世界的认识。让青年教师认识到英语课堂读的不仅是英语，还有文化；操练的不仅是词句，还有思维；倡导的不仅是死记硬背，还有真实生活场景。 5月10日下午，第三场讲座首先跟我们交流的是马秋艳老师的《做一个心中有爱，眼里有光的老师》，马老师的讲座充满激情，在与老师们互动的过程中，大家知道了如何激发学生的学习积极性，成为孩子们的良师益友。知道了真正好的教育不是灌输，而是唤醒孩子心中的巨人，努力挖掘他们身上的闪光点，真正做一个心中有爱，眼里有光的老师。 余细兰老师的《初中语文课堂教学中的提问艺术》，分析了课堂提问存在的问题及针对这些问题如何找到相应的解决策略。深入浅出的发言中让大家懂得了课堂提问是一门艺术。切实有效的提问不仅能提高教学质量，而且可以锻炼学生的语言表达能力和培养学生的思维能力。 陈仁老师分享了自己多年的班主任工作经验。让大家见识了一位关爱学生，把工作做到学生的心里去的老师。 5月17日，第四场讲座中段新红老师分享了《如何进行说课》。如何因地制宜，灵活选取说法，把课说得有条有理进行了详细的分析。不但有理有法有效，而且说得生动有趣。 最后发言的是欧阳冬老师，他跟我们介绍了《新体育课程的实施对体育教师提出的新要求》，在新体育课程下体育老师该做出怎样的改变以及体育学科在学校教育中的作用进行了详细的解读，只有真正打好体育的基础，才能真正使学生德、智、体全面发展成为可能。 　　培训期间，青年教师认真聆听、仔细记录、积极汲取营养。 活动最后，胡主任借荷花定律，强调成功的关键往往在最后一公里；借竹子定律，提醒大家成功不是一蹴而就的，需要的是厚积薄发；借金蝉定律，告诉大家成功需要淡定，需要等待。胡主任还指出，青年教师只要夯实基础，守住初心，学以致用，提升自我，就一定能脱颖而出。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”为期一个月的培训，让青年教师受益匪，每一位青年教师对这份神圣的职业又多了一些新的认识，愿青年教师成为一位心中有爱，眼里有光的老师，在平凡的岗位演绎人生精彩。 编辑:胡首生摄影:周小玲文字:李燕